老何覺得“吃軟飯”有點過頭了，連忙往回找，“傳誌是要麵子。”
“麵子？麵子是自己真本事掙來的，不是別人給的。別人給，是情分，不給，也沒什麼錯！”
“那是他母親無理取鬧……”
“人老了，倚老賣老是免不了的，什麼叫老小孩老小孩，大腦退化，脾氣舉止有時就像小孩那樣胡攪蠻纏。這個時候成年的兒子就有義務教育這些老小孩懂道理、守規矩，就像你小時候你父母教育你那樣！不知道人老了也要適應社會形勢嗎？憑什麼年輕人就得什麼都得聽他們的？明明是錯的，也聽？老人不會做人，也就是年輕人引導教育的失敗，滿腦子醬湯的糊塗蛋！”
傳誌突然站起來，深深一鞠躬，“爸爸媽媽，我知道我做得不好，對不起何琳，讓她受委屈了……我想單獨待一會兒……”
何家的女婿轉身出門走掉了。門輕輕地關上。
老何看著小姨子，“不是說那些狠話刺激著他了吧？”
鬱華清撇撇嘴，“有些道理你得讓他懂，大學裏又不教這些，讓他一個人悟悟一輩子也悟不出來！”
鬱華明不無擔心：“這孩子自尊心強，不會想不開吧？”
“嗨，想不開？！想不開他娘、兄弟姐妹一大家子怎麼辦啊？就衝這點傳誌也得好死不如賴活著！我就敢打這個賭，這種人我太了解了，怕死怕沒麵子怕窮怕丟人，排名不分先後。這個婚姻，我看可留可不留，改造好這種榆木疙瘩腦袋，沒有半輩子功夫耳提麵命都怕改造不好。四十歲的傳誌要啥有啥，四十歲的何琳還能有什麼？看人看事看長遠點，別到時候弄得撿了芝麻丟了西瓜雞飛蛋打的，像我這樣！”
老何咕噥了一句，“你厲害，何琳可沒這個本事。”
鬱華明歎口氣，“離不離我們隻是參考意見，大主見何琳拿，我們要尊重她的意見，畢竟是他們過日子，我們不宜越俎代庖。我們把事情的利害關係分析清楚，就行了。”
於是這場由鬱華清親自演變成“批鬥大會”的家庭協調會議以男主角的中途離開草草結束了。身為社會學教授的鬱華明開始從更精細的微觀角度來打量中國社會群體的不同對立麵，尤其是農村以血緣宗族為基礎的族群價值觀。在二○○五年春節的最後一堂課上，鬱教授在大課堂給兩個班的學生出了一份簡單測試題，前三道是：
父親，母親，兄弟，妻子，女兒，姐妹，兒子，自己。
一、你認為在你生命中上述人哪些最重要，請逐一排序。
二、如果其中有人撒了謊，你認為上述人中誰最無辜？請排序。
三、當你四十歲時，你的核心家庭成員為：
一共大約十道題，分別以家庭、金錢、未來和人際關係等為主題。這些學生年齡大約在十八到二十三歲之間，城市背景的占百分之四十七，農村背景的占百分之五十三；男生占百分之五十八，女生占百分之四十二。
第一道題，基本上百分之九十五的男生這樣排序：母親，自己，兒子，父親，女兒，兄弟，姐妹，妻子。排除現在很多都是獨子生女，又變成這樣：母親，自己，兒子，父親，女兒，妻子。
百分之九十的女生排序：母親，父親，自己，兒子，女兒，丈夫，兄弟，姐妹。排除現在很多都是獨生子女，又變成這樣：母親，父親，自己，兒子，女兒，丈夫。
第二題在男生答案裏，按每個人得票排序：母親，女兒，兒子，父親，妻子。
在女生答案裏，按每個人得票排序：女兒，兒子，母親，父親，丈夫。
第三題，未來四十歲男生的核心家庭成員為（無先後順序）：自己，兒子或女兒，父母，妻子。其中，百分之九十的男生把父母放在裏麵。
未來四十歲女生的主流核心家庭成員為：兒子或女兒，自己，丈夫；其中僅百分之八把自己父母列在中間。