第二天，所有試卷都發出來了，小綠悶悶不樂的。
月考的成績排行榜，我曹汐的名字終於上到了登上了總分榜第三。
雖然離第一、二名還有差距，但是我心裏還是美滋滋的。
畢竟，我的文綜都有了一定程度的提升，加油，曹汐！
而音麗，她的成績也突飛猛進，進入了年級前20。不幸的是，小綠的成績退步很大，原本年級前十的她，現在沒有進入前20。
果然，放學的時候碰到了她。
我感覺她是有意在等我的。
“曹汐，我聽音麗說，你把複習資料借給了她。”
“複習資料？”我思考著，她說的應該是一些文檔吧，“是有這麼一回事。”
“我也想借來看看，你能借給我嗎？”聽得出她很謙虛非常迫切想要。
“沒問題啊，是txt文檔，你可以用MP4閱讀，當然也可以用電腦看。”
她點了點頭，接著，好像並沒有什麼可以延續的話題。
“那個，謝謝你。”
幾天後，我發現，小綠居然把文檔給打印了出來，裁成厚厚的一疊小冊子。
“曹汐，你在看什麼？”音麗湊過來。
“這本書教你怎麼寫英語閱讀題的，讓你抓住一些重要的語句。”
“能借給我嗎？”
“我放桌上的，你想看的時候隨時可以拿去看。”
“曹汐，你真好。”
……
一進教室，就聽到音麗和小綠的爭吵聲。
“之前問你發複習資料，你為什麼不發給我。”
“我說了，要問過曹汐，這是她做的，她如果不同意，我也不敢外傳啊。”音麗說得有道理，但其實我並不介意，因為我也是問了表姐，綜合網上複製下來的，這些知識點書本全都有，我隻是總結。
“我看你就是自私，以前你有什麼不懂的問題，我都會教你。可是你卻藏著掖著，生怕我成績追上你，連這本書你也不能借給我看看，”她非常委屈，“你現在擁有的，都是因為有曹汐在幫你罷了！”
我沒有想到小綠真的那麼在乎成績，成績真的是衡量學生聰明與否，努力與否的標準嗎？但是，學生，不在乎成績，還能在乎什麼呢？
她是一個很勤奮的學生， 曾經她說過晚自修後回到家，還得寫題到12點，第二天早上6點又起床了，連在公車上都在背單詞背原理方法論。
她們不歡而散。
“小綠，你想借這本書看對嗎？”我把書拿給她。
“……”
“你的努力大家有目共睹。”
“你不要說那麼多安慰我的話，人們從來都不在乎過程，結果才是最重要的。再努力，又有什麼用？”
“每個人的學習方法都不一樣，我覺得你太著急了。”
“子非魚安知魚之樂，你又怎麼能體會到我的艱難？”她眼眶有些濕潤，“為了節省上下學的時間，我和老師申請了住宿，為的就是能有更多的時間看書寫題，這樣，我就不會浪費那麼多時間在交通工具上。但結果呢？我可是甩音麗好大一圈的，為什麼，為什麼她語文有121分？又為什麼她英語曆史政治統統都超過了我？”
“可是，音麗是你的好朋友啊。”為什麼別人的進步，她會那麼眼紅。
“如果她在進步，我在退步，那麼她就不是我的好朋友了。”
“你這樣想真的不對。”
“如果不是你在幫她，她怎麼可能那麼厲害！”
我隻是提供了資料，能不能消化不是我決定的。
“現在你們都公平了，她有的，你也有。我希望你們都能有所提升。”