林千凝漸漸的教會了孩子唱這首歌，然後她帶著孩子們不完整的唱了一遍。
在唱歌遊戲結束後，林千凝又帶著孩子回到了教室，他們都坐在自己的小椅子上，然後寫寫畫畫。
林千凝走到講台上，然後開始給這些學生傳授知識，畢竟玩也玩過了，現在也該學習了。
“今天我還要教你們一些詩歌，這些比論語要有趣的多，大家想不想學啊？”林千凝主要想先帶動氣氛，以免課堂氛圍太尷尬。
“想”孩子們都很熱情的回答，後來，林千凝在走道間走著，口中還念著“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”
“這一首詩講的是李詩人對家鄉的思念，以後你們都可能外出，都可能成為漂泊在外的遊子，但是家鄉卻是我們時時刻刻想念的地方”林千凝向孩子們解釋。
但是大部分孩子還是不能理解李白詩歌的感情，畢竟李白不是這個朝代的人。
有一部分孩子在想，有一部分孩子在笑，林千凝看著這些孩子的反應，於是她想出了一個新的方法。
“接下來，我說一句，你們接下一句，能夠接出來的，我明日給你們帶獎勵”林千凝打斷用激勵法讓孩子們學習。
“飛流直下三千尺”林千凝說完就看著孩子們，眼神中滿帶著期望。
“夫子，這是寫瀑布嗎？瀑布有這麼長的嗎？”一個小男孩問林千凝。
“是啊，這是寫瀑布，但是卻用了誇張的手法，也就是誇大瀑布的宏偉”林千凝耐心的向孩子們解釋。
“誇大？可是母親說這是不正確的”一個小女孩聽花淑凝說完話之後看向林千凝，並且提問道。
“小朋友們，我現在才發現我似乎不認識你們，大家能不能給我做一個自我介紹？”林千凝看著小孩子的臉，大概熟悉了，但是孩子們的名字她還不熟悉。
“夫子，我叫魏晗”坐在最前麵的女孩子說。
林千凝仔細看了看魏晗的模樣，以免自己會忘記。
“小朋友，你呢？”林千凝看向另一個孩子，然後溫柔的問。
“我叫魏鈺”小男孩看著林千凝說。
“你是不是也姓魏？”林千凝又看向另一個男孩，依舊很溫柔的問。
“是，我叫魏筠”小男孩回複。
隨後林千凝來來回回把所有的人的名字都問了一遍，在場的有六個皇家子弟，分別坐在前兩排。
其他的富家孩子都在後麵幾排，林千凝能夠看出來，座椅的位置應該是根據孩子們的父母的地位排的。
林千凝把所有的人都問完之後 時間過得也差不多了，林千凝見孩子們也沒有什麼耐心了，於是就宣布下課了。
下課後，林千凝離開房間，然後就看見魏霄站在門口。
林千凝想直接越過魏霄過去，但是魏霄並沒有讓她如願，他攔住了林千凝，並且故意製造出聲音，讓房間裏坐著的孩子看過來。
在孩子們看過來後，魏霄開始有小動作，他挽著林千凝的腰，林千凝當即就要打魏霄，但是卻聽見魏霄在她耳邊小聲的說“不想讓他們懷疑吧”