這一個學生還是有極度大的實力，一下子就把前麵的題全部給解答了出來，但是解答出來之後。
發現後麵那一道題特別的難，基本就是找不到任何的思路，整個人都是發懵的，皺著眉頭十分的難受，摳著自己手中的東西，在想著這一些題目到底應該怎樣解決的，其他人看到他如此為難的模樣，也有些疑惑，有些懵懵的。
“這一些題目他都寫不出來的話，那我們這一些小渣渣也就更解不出來了……”
“難不成這一些東西真的很難解決掉嗎？我看到這一些題已經放棄了掙紮，就想著他們要好好的解決。”
“這一些題目該不會就是一個幌子，根本解不出來的，好像確實是這個樣子，對一些題目總的來說還是比較難的，而且有些題目都完全超乎了我的想象和知識點裏麵了。”
這一些題目你該不會是做錯了或者是你出錯了，根本就沒有解答的辦法，我已經用了我所有的思維根本解答不出來你該不會抄的時候抄錯了吧。”
這個少年特別不服氣的說著，臉色有些黑，氣鼓鼓的樣子有點可愛。
“……”顧小小。
小團子隻能是尷尬的摸了摸自己的鼻子。
一不小心就出了，有些超綱。
他不會做的話比較正常，因為思路還能找到，也隻能是動來動自己的肩膀表示自己做得很正確，教授也是尷尬的笑了，這個小團子還真的是看得起自己的學生，除了這一些題目那麼的難。
“這一些題目已經做的比較好了，你做不出來，最後一道是比較正常的事情。”
這小團子說完這一句話之後，眼前的少年就好像是被踩了尾巴的貓一樣，一下子就炸鍋了，什麼意思是看不起自己嗎？紅著眼睛要有一個解釋。
教授卻突然間特別認可的點了一下頭。
你說的確實是對的，你出的這一些題目完全就是超綱了，他們這一些學生還沒學到那裏，你就不要把你的知識點帶入給他們，這樣子他們就是把腦袋想破了也想不出來。”
這個學生感覺到自己的世界遭受到了前所未有的打擊，渾身難受的很完全就好像是被人否認了。
“憑什麼你們覺得我做不出這一些題目，你是不是看不起我？”
不是說看不起你，而是這就是一個事實，你的實力確實是很強，但是你到達不了她的境地，她所到達的境地是，我這一個作為教授也比不過的，對於你這一些話並不是侮辱而是誇獎。”
“她有什麼本事？”
“你可以去查一下他所擁有的獎勵和本事唄。”
教授特別無奈的說著，還特別調皮地眨了眨自己的眼睛，然後又看了看這一盤的小團子，這小團子特別淡定地把所有的解題思路全部寫了個遍，這一群學生一看發現還真的就是一回事，隻要思路往回一轉的話，這一些題目也就解決了，有的時候並不是需要太過於刁鑽的思維，而是要緩緩的往後退，一步之後就發現這一些事情的巧妙。
原本覺得這道題毫無解題思路，甚至就是一個錯題的學生，看到這一個場景，尷尬的幾乎恨不得原地消失，但這小團子也隻是默默的拎著自己的小包包，屁顛屁顛的跑開了。