第二天，陽光明媚，也是遊學的最後一天，方雨璿今天的任務就是帶他們玩，玩一些在大人眼裏不允許的遊戲。
她想讓自己的學生們都一個可以回憶的童年。
泥土，絕對是皇室和貴族們不允許孩子們玩的遊戲。
泥土可以說隨處可見，而且它的可塑造性非常強，玩法也是特別多的。
方雨璿讓人從菜園子裏挖出兩大筐泥土，倒在院子裏。
學生們看著眼前的兩個泥土堆，麵麵相覷，不明白老師用這些泥土做什麼？
“今天，老師就帶你們玩一個平時你們爹娘都不讓你們玩的遊戲——泥土。
我們不要小瞧了它哦！你們知道泥土都能幹什麼嗎？”
“種菜。”
“種紅薯。”
“栽果樹。”
“種花。”
“蓋房子。我看到村子裏有很多泥土的房子。”
“喂蚯蚓。”
學生們聽到“喂蚯蚓這個答案，都哈哈大笑起來。”
“你們笑什麼？蚯蚓生活在土裏，不吃土吃什麼？”這名女生怒氣衝衝的說道。
“你們的確不應該嘲笑她啊！她說的很對哦！蚯蚓的確是吃泥土的。”
學生們聽老師這麼一說，知道自己剛才的行為是不對的，紛紛給這名女生道歉。
方雨璿看著他們自覺道歉，欣慰的同時，也開始擔憂他們長大以後，還會不會這樣和平共處。
“主人，你有點杞人憂天了。”
小通的一句話，讓方雨璿如夢初醒，的確，她杞人憂天了呢！收了收心神，繼續說道：
“你們回答的都很棒，但是啊！老師今天和你們玩一個不一樣的泥土遊戲。
老師這裏呢，有四個有意思的遊戲，第一個：挖倒旗杆遊戲；第二個：尋找隱藏的文字；第三個：砸泥球遊戲；第四個：蓋癩蛤蟆窩。你們想要哪個呢？”
“老師，我們都想玩。”
方雨璿聽到學生想把這四個遊戲都玩了，想了想，說道：“這樣吧！老師把四個遊戲的玩法演示給你們，你們自己隨便玩，但是，在玩遊戲期間，不能吵架、打架，輸了就要認輸，贏了也不要去嘲笑輸了的人，因為你不知道，下一次你是否還會繼續贏，聽明白了嗎？”
“聽明白了。”
“好，老師先給你們演示第一個遊戲：挖倒旗杆遊戲。
首先：把土，堆在一起，上麵插一根樹枝。
其次：用“剪刀石頭布”，決定你們的遊戲順序。
第三：按照遊戲順序，你們用雙手從土堆底部，根據自己的意願挖土。記住，輪到自己的時候，才可以挖土。
第四：把樹枝挖倒的人出局，不能繼續遊戲。剩下的人從頭開始玩，把樹枝在插上去，根據剩下的人麵前堆放土的多少，決定遊戲順序。”
最後：隻剩下一個人的時候，遊戲結束。
這個遊戲可以兩個人玩，也可以多個人玩。”方雨璿是一步一步的演示講解遊戲的玩法。
“下麵是第二個遊戲：隱藏的文字。
首先：在院子裏找個土地結實的地方，玩這個遊戲的人要散開，互相保持一段距離。
其次：用棍子把想要寫的字使勁刻在地上。