“有的人讀書是為了將來生活得更好，而有的人讀書是為了父母。”
“你們為什麼讀書呢？”
一位戴著眼鏡的青年教師站在講台上口沫橫飛，侃侃而談。
“為華夏之崛起而讀書”
同學們異口同聲的回答。
“你們太高看自己了，你們何德何能敢跟偉大的總理相提並論？螢火之光豈能與皓月爭輝？”
聽到青年教師的話大家愣住了，徐林也感到猝不及防。大家借用偉人的話回答你的問題，也是為了給你活躍氣氛，你不用這麼打擊人吧？
後麵的評委們對視一眼搖了搖頭，不愧是“毒舌”，說話還是那麼衝，還是那麼不留情麵！
講台上的青年教師就是被學生冠以“毒舌”稱號的汪財。罵人不帶髒字，說話毫不留情。
見兩句話並弄得大家啞口無言，汪財很滿意，心想精致班的學生也不過如此嘛！
“你我皆凡人，切忌好高騖遠。有多大的能量，你就辦多大的事。總理那樣的人可謂是萬中挑一，我們隻能望其項背。我們應該腳踏實地而不是仰望星空。”
“所以，我問你們為什麼讀書，你們實事求是的回答就行了，別用那些假大空的話來糊弄我！”
“再問一下大家，你們為什麼讀書？”
高二9班的同學對這位“毒舌”教師不是很了解，都默契的選擇了沉默！
汪財見大家不回答，以為是被自己的氣勢給震住了，所以自問自答式的繼續他的課程。
“俗話說，人不為己天誅地滅。人活著就是為了自己，自己都顧不上，哪有精力照顧別人。所以讀書就是為了讓自己的生活變得更好！”
後麵的評委皺了皺眉，這話聽起來無懈可擊，但細品起來卻是漏洞百出啊，萬一………
果然，徐林站了起來，怒目而視。他實在受不了這種典型的利己主義言論了。
雖然他也算得上是一個利己主義者，但世上仍有舍生取義的人，應該對這些人保有起碼的敬畏之心。有些事，你做不到，不代表別人也做不到。
不等徐林開口，汪財卻率先發難了。
“有事不知道舉手嗎？精致班的學生就你這個素質？目無尊長，恣意妄為成何體統？”
“香川中學居然有你種奇葩，真是滑天下之大稽。”徐林毫不畏懼的怒視汪財，“我看你應該改名叫旺財，你在苟叫什麼？”
“你說我目無尊長，你又可曾為人師表？”
“我們當然不能跟總理相提並論，但不影響我們學習他為華夏之崛起而讀書的精神。”
“你說我們是螢火之光，不能與皓月爭輝。那你會不會就是那隻燕雀呢？又怎知鴻鵠之誌？”
“我們確實都是凡人，也確實不應該好高騖遠。但我們腳踏實地的時候，偶爾仰望一下星空怎麼了？人不能有點理想，不能做一下夢了嗎？”
“人不為己天誅地滅，我承認大多數人都是這樣想的，也是這樣做的，包括我。但是作為老師，你可曾想過，這世上仍然有舍生取義，無私奉獻的人？你的話對他們公平嗎？”
“你有勇氣手拿炸藥包舍身炸碉堡嗎？董存瑞做到了。”
“你有勇氣舍身堵槍眼嗎？黃繼光也做到了。”
“你能忍著撕心裂肺的痛苦被火活活燒死嗎？邱少雲做到了。”
“所以，你做不到的事，不代表別人也做不到！”
“像他們這樣為國家為民族無私奉獻的人還有很多很多。如果所有人都向你說的那樣自私自利，那麼這個國家，這個民族還有希望可言嗎？”
徐林絲毫不給汪財插話的機會，氣勢如虹一氣嗬成。
“好………”
同學們一吐心中濁氣，振臂高呼，掌聲雷動，經久不息。
講台上的汪財氣得滿臉通紅，青筋暴起，但對於徐林的話辯無可辯。自己號稱毒舌，何曾受過如此奇恥大辱！
後麵幾個評委也是驚在當場，徐林的話有理有節，毫無破綻。看來汪財是遇到勁敵了啊！
汪財緩了一下之後，還想口出狂言找一找場子。最後被幾個評委給拉走了。
高二9班臥虎藏龍，惹不起………