第1章 艾斯特與霍格沃茨特快(3 / 3)

可她有自己的一套精英理論,完全不同於家族告訴他們的理念。

第一次他們被萊德的想法帶偏後,還試圖影響他們的父母。

結果可想而知,他們被家長狠狠的揍了一頓,又被灌輸了傳統的家族理念。

後麵發生的事情仿佛是陷入了某種怪圈,他們帶著家長新教的知識去挑釁萊德,再被萊德教訓的啞口無言。

偏偏每次他們和萊德辯輸了,都會試圖用學來的新鮮詞彙和家長碰一碰,然後又是他們被狠狠的修理。

當他們再遇到萊德,準備和她好好較量一番的時候,萊德又會重新給他們洗腦。

讓人崩潰的是,當萊德指出他們從來都在複述,爸爸說,媽媽說的話。一群隻會從別人眼裏看世界的人,能有什麼出息的時候,他們竟然十分認同。

可但他們回家後,又會發現爸爸媽媽說的是對的!

事情幾次三番發生後,有人急眼了,他們已經做好了充足的準備,準備動武的時候,被鎮壓的卻永遠是他們。

時間久了,大家也都學乖了,見到父母說什麼話,和見到萊德該說什麼話,他們已經能很好的控製了。

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萊德從前往後走,幾乎所有包廂裏的學生都在興致勃勃的聊著分院。

途徑弗雷德喬治的包間,她稍作停留。

雙子正在散播入學考試的可怕猜測,聽一耳朵他們兩個不靠譜的言論,萊德隻是搖搖頭,不打算破壞裏麵的氣氛,繼續往前走。

一段路後,賽德裏克突然從包廂裏探出頭來,對著萊德的背影喊了聲:“萊德。”

當萊德轉過身後,塞德裏克直接走了出來,興奮的擁抱萊德。

“好久不見萊德。”

擁抱完畢,他興致勃勃的把萊德介紹給車廂裏的其他人。

被熱情的賽德裏克留下,不能離開,萊德想著索性就去霍格沃茨看看,積極的加入了群聊:“你們剛剛在聊什麼?”

“在聊會去哪個學院,和怎麼度過分院儀式。”

萊德看著幾個談分院色變的男孩,想起了雙子剛剛說的那驚世駭俗的傳言,忍不住發問:“你們不會相信那些恐怖血腥的分院儀式是真的吧?”

其中一個男孩抿抿嘴,說道:“可是幾乎所有版本,都萬變不離其宗,或許,或許,是每一屆都不一樣呢?”

好在塞德裏克是理性的,勸慰了新朋友一番:“別擔心啦,我們可以分析總結一下,那些奇形怪狀,死人淘汰的言論一定是煙霧彈,畢竟霍格沃茨從來沒有拒絕任何新生,也不會有危險。”

萊德理性否定加上一番合理的猜測,根據自己考察收下的思路,把分院定義為素質檢測。

將考核內容定義為觀察力,行動力,心理素質,團隊合作幾個方麵。

萊德甚至讓拉克翻出在古老不知名的金庫中找到的霍格莫德地契,依照地形圖,分析最有可能的行進路線,會是一條跋山涉水的路。

在組織了一下語言後說道:

“我想我們從下火車開始就會走一條和老生完全不一樣的路。

通過黑暗,危險的陌生環境,和語言的加碼,先進攻我們的心裏防線。

如果路上沒有照明,那沒來自黑暗的窺視感將是第一重考驗。在這裏我們需要用到照明咒。

黑湖水很深,學校大概率會安排坐船,水路多半不會有分院的考驗,如果看見湖裏的生物或者其他理解不了的事情,穩住不要驚慌,要時刻謹記安全第一。

我想下船後,當我們步入霍格沃茨城堡之時,才是分院儀式開始的時候。

首先會有人來說一段話,給分院儀式添加神秘色彩,然後再晾大家幾分鍾,讓恐懼發酵,這是最後的心裏素質考驗。

當我們進入下一扇大門的時候,危險的環節才剛剛開始。

根據以往的經驗,多半是與巨獸搏鬥。或許是一對一,也可能是團體賽,我們最好在對方宣布規則之前,掌握主動權,將戰鬥定性在打團戰。

發揮個人優點和團隊優勢。

最好的情況是……”

萊德又不參加這次分院,完全沒有心裏負擔,此時是隻管大膽想象。

她完全是按照規劃遊樂園項目的思路,整合大家提供的信息在跟還不認識的小夥伴們閑聊。