對於陳風的這一個想法，孫天正倒是有興趣聽。
“哦，說說看？”
陳風直接開口說道：“我想要開培訓班，當然如果開培訓學校的話也沒有問題，反正就是打算向社會以及咱們行業當中招攬人才！”
“讓他們一邊接受我們的培訓，一邊在我的店鋪當中進行實際的工作，理論與實操的結合！”
陳風提出的這個想法非常的大膽。
因為在這個年代，培訓班又或者說是培訓學校的事宜，實在是太過新穎和前衛了。
就連孫天正和羅總管聽完之後，都看起來聽的不是很懂的樣子，臉上露出疑惑之色。
看到這兩個人都好像聽得不太明白，陳風想了一下，又重新整理了語言，跟他們說了一遍。
“孫叔其實是這樣的，你們可以完全把我的這個想法當成是一所學校，我們的招生對象就是外麵的這一些人，他們進來之後就成為了學徒，我們負責培訓他們！”
“當然，如果他們要接受我們的培訓，那肯定也是要交相應的學費的，就像去學校學習一樣，等到他們把學費交上來，我們就會把相關的一些知識教授給他們！”
“不過與普通的學校不一樣的地方是我們所開辦的培訓學校會讓他們進入到我們的店鋪當中進行實習，嚐試著製作這些工藝品！”
“當然他們進行實習的時候我們是會有工資給他們的，這一個工資他們也可以選擇自己保留下來，也可以選擇拿來交學費！”
“等到他們學習完畢之後，如果真的學到了本領，可以選擇在我們的店鋪當中成為正式的工人，也可以另謀高就，我們都不會有任何的阻攔。”
“雖然很自由，但其實也是要簽合同的，如果在待遇一樣的情況下，那他們的優先考慮就是我們的店鋪！”
聽完了陳風一番解釋之後，孫天正和羅總管也是立刻明白了。
等他們想明白陳風這一番話語當中的運作機製之後，頓時便是兩眼放光，他們已經看出來這一套運行製度當中的奧妙。
可以說這一種製度隻有利沒有弊，不僅能夠培養出進入到自己店鋪當中工作的人員，甚至還因為在最開始製作的時候都是來實習的，就不會造成人工太多的情況。
那這一些人全部被培養出來之後，陳風的店鋪也慢慢的做大，屆時就是真正要大批人手補充的時候了。
而最巧妙的地方正好就出現在這裏，一般而言一家公司或者企業要把員工培訓好的話，都是要自己出錢以及出時間來進行培訓的。
而陳風現在就不一樣了，不光是讓這些學徒把學費掏出來，培訓甚至培訓完之後還能夠直接上崗。
目前可以看得到的是，有陳風這樣一個厲害的大師作為老師進行教授，他們在這個學校當中就能夠學習到各種各樣的本領。
相信會有很多人主動來求他們參加培訓的。
這一套流程走下來，陳風不光不用花什麼錢，甚至還能夠從中賺到錢，而且給自己的店鋪培養合格的員工。