小雪是學習成長輔助儀的主程序，雖然不是其內部的老師，但是卻也是充當著若痕指導員的這一角色。
輔助儀內自成一片獨立的空間，這是運用了時空學的原理製造出來的，一小時內可進入一次，也就是一天可進入二十四次，但是，每一個小時隻能進入一次，每小時的次數無法累計。
每進一次等於三天，也就是說，如果若痕有著絕對的空餘時間的話，一天有七十二天的學習時間，一個月便是二百一十六天，一年就是……
也就是在這樣充足的時間，從剛剛出生開始，若痕便開始過著與前世完全不同的身活，嬰兒和幼兒時期，被小雪用基因優化液溫養身體，長大之後則是改用基因強化液。
這是身體方麵，在學習方麵，若痕更是學是鋼琴、格鬥、禮儀、暗殺術等等，而且教他這麼知識和技能的老師雖說隻是一段電腦和序，但是在未來卻是真真實實所存在的人，而且在各自領域都到達了未來世界的巔峰。
但是，就是因為這樣，輔助儀的負麵，也可以說是唯一的負麵影響便被體現了出來。
雖然若痕的身體素質大大的高於其它的所有人，哪怕是特種兵也完全不及，而且再哪怕是進出輔助儀的前後時間間隔不會超過一秒，但是麵對著如此高強壓的學習，就是再強的肉體和精神也會出現疲勞，也會想要休息。
整天都是渾渾惡惡，分不清東南西北，字跡無力，這就像是前世若痕的翻版，而這也就是自若痕上學習年間給所有同學的印像和記憶。
當然，這也不是一直的，輔助儀能的等級和強度一共分為基礎、初級、中級、高級、終級五級，基礎就是調養身體和學習一些常識，初級便學習一些較為簡單的東西，比如說，如果用電腦攻破某某網絡公司的服務器，然後再神不知鬼不覺的退出來。
至於中級、高級更是現代人想都不敢想的，就是若痕自己本人也感覺非常的恐懼，至於終級，便是在學習高級後的一種挑戰學習模式，也相當是一種變相的強製學習與將勵係統。
就比如說，係統讓若痕和那個誰誰誰比黑客技術，如果贏了的話就可以獎勵若痕某樣東西，或許是一台電腦，也或許是個軟件設計程序，這是在其他的輔助儀上沒有的，是小雪所獨有的，而這樣做的目的，則是為了讓若痕習更加全麵熟練的使用所學到的東西。
而在兩年多前，也就是若痕小學畢業以後，便以經完全結束了高級所有科目，但是因為這十多年來的高強壓學習，至使自己需要全麵的體息，從另一方麵說就是沉睡。
而在這沉睡期間，若痕的身體便被小雪按照若痕前世的記憶軌跡完全接管，而這一睡，也就睡了近三年的時間，一直到今天的2008年3月21日。
可以說是真正的重生，全新的開始，更可以說是終級科目的開始，因為采用的是挑戰模式，所以說不會和幾等級那樣，因為精神和肉體力量的過度內耗而產生負作用。
至於現在是什麼時間，嗯，若痕覺得看看自己四周就以經和明了了，操揚一端的球場上是自己班男生打藍球的聲音，別一端則是自己女生打擊排球的聲音，清脆又極具節奏感的聲音不停的回蕩在學校的操場上，回蕩在若痕的耳邊。
淋浴在漸漸緋紅的夕陽下，今天的休育課和往日一樣，又是自由活動，又或許，是因為以經完成了往日的跑跳項目，所以體育老師便再一次例行約定般的讓所有人自由活動。
但是不管怎麼樣，在漸漸臨近中考的現在，對於初三級的學生來說，休育課，似乎成了下課後之外唯一的能夠放鬆精神與肉體的時間段了。
即使是放學，可能也不會像體育課這般，可以眼望白雲夕陽，腳踩碧草野菜，手捧球體，和同學們一起開懷的笑著，拍打著。
而在此時此刻，操場也便成了在初中這最後幾個月中唯一的一塊安樂土。
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