“哎，別提了，全怪那不濟的命運。”
“您別放在心上，”朋友安慰他說。“如果命運不願意看到你幸福，至少它會教你變得謹慎小心。”
在一般情況下，人們總是會推卸責任。把成績歸功於自己的才幹，如果失敗，那就要把責任推到命運女神身上了。
視角與機遇
能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
——庫爾茨
瓊妮的女兒艾德裏妮在12歲時選學了攝影課，女兒告訴瓊妮真正的攝影家用的都是黑白膠片。聽從媽媽的意見，女兒買了膠卷，她便提議一起去拍攝著名的聖路易斯拱門。
那天天陰沉沉的，瓊妮建議等太陽出來再去，但她說這樣的光線正適合她構想的照片。她們剛來到拱門，艾德裏妮便走到近前，背靠在拱門的三角形支柱上，向後彎著身，將相機舉過頭頂。
瓊妮盡量和藹地說：“親愛的，你應該退後一些，把整個拱門照下來。”任何人隻要見過拱門的照片，就知道瓊妮為什麼這樣講。但女兒沒有理會，又走向另一根支柱，重複了前麵的動作。瓊妮希望她能拍張漂亮的照片，所以再次試圖告訴女兒該怎樣拍這張照片，可是女兒對於媽媽的忠告依舊置若罔聞，完全沒有把媽媽多年來在生日晚會上和度假時的攝影經驗放在眼裏。“不，我就要這樣拍。”她說。
瓊妮有些生氣地想，好吧，無非是浪費些膠卷和衝洗的錢，但是她會得到教訓的：就算是付點學費吧！結果是瓊妮自己上了一課。幾年過後，艾德裏妮獲得了舊金山藝術學院的獎學金，在安塞爾·亞當斯攝影中心實習，並在舊金山現代藝術博物館舉辦了攝影展。感謝上帝，女兒沒有聽從瓊妮的勸告，那張拱門照片已經掛在多家美術館裏，被廣泛收藏。女兒的作品以獨特的洞察力取勝，正是洞察力使她在12歲時以瓊妮意想不到的角度，拍下了那張拱門的照片。
女兒拍那張照片的方法使瓊妮明白，世上大多難題的解決方法近在眼前——換個視角，就能發現機遇。
人生的每一個時刻都充滿挑戰，每一個時刻都暗藏機遇。那麼它們必然會為我們帶來意想不到益處。
哥哥的蘭花
喜歡的就爭取；得到的就珍惜；錯過的就忘記！
——羅曼·羅蘭
兄弟二人在一起生活，哥哥非常喜歡蘭花，工作之餘，常常花費許多時間去觀賞。他種了很多美麗的蘭花，尤其是放在花架上的幾盆，更是蘭花中的極品。
一年暑假，哥哥要外出旅遊一段時間，他怕走了以後沒人能夠和他一樣盡心照顧蘭花，所以臨行前他告訴弟弟，務必要好好幫他照顧那幾盆珍貴的蘭花。
在他出門的這段時間裏，弟弟一直細心地幫他照顧著蘭花，就像哥哥在家時一樣。弟弟非常仔細，總是擔心有什麼不周到的地方，哥哥回來就要不高興了。
但是有一天弟弟在給蘭花澆水時，卻不小心將花架碰倒了。所有的花盆都跌碎了，蘭花撒了滿地。
弟弟非常難過，打算等哥哥回來後，向他道歉；同時弟弟又禁不住去想，等哥哥回來後發現失去了心愛的蘭花，會不會大發雷霆。
幾天後，哥哥回來了。他知道了事情的經過後，不但沒有責怪弟弟，反而安慰他說：“我種蘭花，一是用來觀賞消遣，美化環境，二是用來陶冶情操。我不是為了生氣而種蘭花的。”
生命給了花開的機會，花開多美，可是不能永存；生命給了花落的無奈，花落多悲，可也隻是瞬間！笑對人生，以寧靜淡泊的心態對待生命中的每一瞬間。
重要的一課
災難就像刀子，握住刀柄就可以為我們服務，拿住刀刃會割破手。
——洛威爾
那天的風雪下得可真大，外麵像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風嗚咽著四處搜索，從屋頂，從看不見縫隙的牆壁，鼠叫似的“吱吱”而入。
大家心底都在叫冷，一屋的跺腳聲。
鼻子被凍得紅紅的雷科巴老師擠進教室時，一股等待了許久的風，趁機席卷而人，牆壁上的《世界地圖》一鼓一頓，憤怒似的卷向空中，接著又一個跟頭栽了下來。
這時，往日很溫和的雷科巴先生一反常態：滿臉嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室立即安靜了下來，學生們驚異地望著雷科巴先生。
“請同學們放好書本，我們到操場上去。”
幾十雙眼睛在問：“幹嗎？”
“因為我們要在操場上立正五分鍾。”