設想是美好的，現實是殘酷的，沒辦法啊，想的到做不到，沈文他們的人太少了，全體加一快才五個人，其中還有兩未成年的。
沈文他們的優勢是占了一塊比較富饒的土地，水源充足，而且他們有高產作物紅薯，現在他們需要的是時間，有了上述兩個有利條件，隻要給他們充足的時間，一切都會好的。
沈文領地巡視回來的第六天了，兩小丫頭還是每天照舊上午去地裏幫忙，下午自由活動，晚上學習沈文教授的“新知識”。
這知識是很新，恩，21世紀地球帶來的能不新嗎？現在沈文教授這些東西的時候，連秦無雙也來旁聽了，教到生字的時候她竟然也拿個沙盤在比比劃劃的學寫字。被她傳染，紮木也加入到了學習的大家庭裏來了，這個憨頭憨腦的大個子最感興趣的竟然是算術和物理這些學科。
總得來說汗部族目前的學習氛圍是非常良好的，除了沈文這個老師外，其餘所有成員都以最大的熱情投入到學習中去了。
有熱情是好的，可是負麵影響也是有的，當然這個“負麵”是對於沈文來說。
他的學生們太聰明了，恩，是聰明的過頭了，都成了十萬個為什麼，打個比方說沈文告訴他們，他們生活的這個星球是圓的。這本來是對的，沈文說的也沒錯。可他們的學生們對這個觀點提出了很多希奇的問題。柳研小丫頭就問了；“圓的我們怎麼沒掉下去？”
這個問題問的好啊，又牽涉到了萬有引力定律，沈文隻得反問柳研小丫頭：“為什麼果子成熟了是望地上掉而不是望天上飛？”
弄了半天他的學生們總算把萬有引力弄明白了，然後秦無雙就問：“大叔，既然你說是圓的那怎麼證明呢？”
沈文楞了下，恩，他知道是圓的，可怎麼證明呢，想了想沈文又反問：“在一片曠野上一個人從很遠處向你走來，你是先看到他的哪個部位？”
學生們開始踴躍發言，紮木回答：“先看到的是頭，我小時候等打獵回來的老爹，在原野上站著等，老爹才出現我就看見了，先看到的是頭。”
沈文總結：“我說是圓的，因為人從遠處出現時候有一部分被大地遮擋住了，所以先看見了最高的部位－－頭。如果是方的話，人從遠處來是整個身體一下全看見的。”
秦無雙想了想：“哦，大叔說的有點對。”柳研小丫頭也說道：“恩，大叔最好了，不會糊弄我們的啦。”小丫頭的姐姐在一邊笑。
沈文那個汗哪，他說了星球是圓的結果學生們讓他花了半天的時間自己證明這點。再教點什麼的話指不定還問出什麼來呢。恩，看來該放緩學習進程，循序漸進才是正道啊。
對沈文以外的汗部族成員來說，學習生活是很有趣的，每天可以聽到許多他們之前從來都想不到的東西，比如雨是怎麼形成的，而為什麼有時後不是下雨而是下雪。
可惜正當他們全身心的沉浸在學習氛圍中的時候，農忙時間到了，農作物該收獲啦。恩，學習的事隻能放一放，先得把莊稼收割了才行吧。雖然這讓兩小丫頭有點遺憾，不過收獲的季節也是愉快的。
黍米和麥子還有20來天才可以收獲，這次成熟的是土豆和紅薯，冬瓜，大蒜子之類的，哦還有一點點絲瓜什麼的。這些都是沈文帶來的作物。
對於紅薯這個“傳說中的農作物”，汗部族中除沈文外其他人都是很期待的，因為他們的大叔告訴他們，這種東西很好種活幹旱的土地也照樣畝產5000斤以上。哦，還有，大叔和他們說過，這個作物就象長的難看的水果，很有點甜味。
甜味，唉，甜味在這個蠻荒高原是很奢侈的味道。土地的貧瘠，赤野千裏的地方怎麼可能會有很多果子呢？而在他們看來甜味是隻有好吃的果子才特有的。
吃個有甜味的果子在蠻荒高原是及其奢侈的，很多人一生中也才吃過那麼2－－3次，一般一戶人家拿到一個蘋果之類的，都是切成小塊，一家幾口人就幾個人分。這些是沈文不知道的。
沈文在開始農忙的時候和其它人說：“紅薯大部分要留作來年的種子，今年我們因為種子不夠隻種了半畝紅薯，最少會有2500斤的樣子吧，我們來年要大麵積的種植紅薯地不夠的話我們再開墾些，所以留下2000斤作為種子。超過2000斤的都作為今年過冬的口糧。農忙期間我們就吃吃紅薯和土豆，大家要努力幹活啊。”