韓飛拿起了水杯，給大家接著講到：“同學們，我們換點簡單的講講吧。”
“有兩個社會，第一種是東西貴，努力賺錢也買不起的社會，還有一種呢，是很有錢，給再多錢也買不到的社會。”
“請問大家會選擇哪一種呢？”
直播間的水友們又開始了思考，在他們看來，這些選項無論怎麼選，都對自己來說算不上選擇，無論怎麼選擇，結果都不是自己想要的。
“老師，實在不知道怎麼選擇啊！”
“老師，這還怎麼選啊，選那個都不咋地。”
“韓律師，我選擇拒絕，這種社會我寧願爆炸也不選。”
“飛哥，這是人可以選擇的問題嗎？”
韓飛微微一笑，說到：“我選擇擇中。”
“同學們，均貧富是真正的平等嗎？就像我剛才給你舉的例子一樣，在我看來，平等並不是均貧富，並不是財產的平均，最重要的還是發展機會的平等。”
“即追求幸福的機會之平等。均貧富在當今社會的理解應該是在平等的條件下鼓勵每個人勤勞致富，而不是一味的平均造成依賴的思想和歪曲的心理。”
“老師，我感覺似懂非懂。”
“老師，學習還是一件很重要的事情。就像剛才您說的，平等的發展機會。比如參加高考，隻要考的好，那麼選擇的機會就會相對多一些。”
“老師，我覺得這個社會是需要相對的公平。”
“韓律師，今天沒有講案例，而是講哲學嗎？”
“太深奧了，聽不大懂。”
水友們各自表達著自己的想法和意見，當然大部分人都表示今天講的太深奧了。
韓飛也意識到今天的話題似乎有些沉重了。
所以也決定跳過這個話題。
“好了，同學們，太過深奧的話題，我們就到這裏結束了。”
“我們來談談最後一個話題，什麼是好學生？”
“這個就容易了吧，大家可以在公屏上打出來。”
水友們看到韓飛終於跳過了晦澀難懂的內容，換了個好學生話題，於是紛紛打出了彈幕。
“好好學習，天天向上。”
“好學生就是聽話，然後考試拿第一，就是別人家的孩子。”
“好學生就是不用讓父母操心的人。”
“好學生就是每天都能學習進步的人，聰明的人。”
韓飛看著彈幕上的各色留言，點了點頭，看了下，大部分水友們都是年紀比較小的，以上大學的為主，他們相對空閑時間比較多，其他初高中的比較少，大人也有，但是很多都忙於工作，所以並沒有太多的時間來看韓飛的直播。
這也是符合常情的。
“好，同學們，我看了下，大家都說的非常好，沒有任何問題。”
“我來總結下，什麼是好學生，就是做學生該做的事情，好好學習，不懂就問。”
直播間的水友們聽到韓飛簡短的總結，覺得非常到位。
自己吧啦的說了一大堆，韓飛一句話就解釋好了。
怪不得韓飛能當律師呢，原來這也是要口才的。
就在韓飛要接著講的時候，突然手機有個陌生的未知號碼撥打了過來。