韓飛看著水友們，“同學們，知識是無窮無盡的，大家看的越多，學得越多，就越覺得自己的無知。”
“不知道你們是否有這種感覺，就是每當學會一個新的東西，除了有興奮和收獲之外，更多的是覺得自己還是懂的太少了。”
“就像我們闖關一樣，過了一關還有一關，好像一直走不完一樣。”
“這就是學海無涯，學習是沒有盡頭，所以人要保持空杯心態，不斷的學習，才有進步和更多的人生可能性。”
“就像我一樣，每天下線了，我還在學習呢。”
水友們聽到韓飛的話，紛紛表示要像韓飛學習，做一個好學生。
“老師，看來這就是我們和你的差別，看完你的直播，我們一般都是去打幾盤遊戲，然後出去外麵嗨。”
“實在是慚愧，我在學校的書都還是新的。”
“老師，您是我們學習的榜樣。”
水友們的鋪天蓋地的誇獎，頓時讓韓飛有點不好意思起來。
他也不是每天都學習，偶爾還是會偷偷懶，打打遊戲之類的。
當然了，韓飛不會揭穿自己的，畢竟善意的欺騙有時候是為力更好的促進。
看到大家都在認真的聽講，韓飛覺得自己講的口幹舌燥，還是有意義的。
叮咚！
恭喜宿主！
讓直播間的觀眾們提升了對學習的熱情，獎勵係統人氣值2000！
韓飛突然聽到腦海中的係統提示聲，楞了一下。
哇擦，這也行嗎？
看來除了讓直播間的觀眾對法律產生興趣能得到人氣值之外，提升學習興趣也是人氣值的獲得方法之一。
看來這個係統藏的很深，自己需要多專研下。
韓飛簡單了看了下係統的人氣值，已經超過6200了，離自己的目標越來越近了。
也許通過電視台的直播，獲得更多的受眾，也許就能達到一萬的關卡了。
韓飛給自己暗自鼓氣。
這才收回心思，擦拭自己的手，把已經消失的學字重新寫了一遍，接著說道：“同學們，這最後的一部分呢，就是這個生字。”
“生，代表這我們要能夠生出新的知識，要有創造力。。”
“古話說的好，青出於藍而勝於藍。”
“什麼意思呢，我們要在學習掌握的基礎上，要有想象力和創造力。”
“因為人的想象力是偉大的，我們從古代社會進入現代，學會了掌握能量和工具。”
“人之所以為人，是因為我們有聰明的大腦和靈巧的雙手。”
水友們聽到這裏，都入迷了。
在韓飛的講述下，他們開始了自己的思考。
很多時候他們覺得學習是一件很枯燥的事情，大部分時間寧願打兩把遊戲，也不願意去看十分鍾的書。
因此，看到韓飛通過拆解一個字，就能講出那麼多令人深刻思考的話語。
不僅覺得羞愧，同時對不起韓飛這些時間一直給他們的教導。
“飛哥，我們錯了，我這就去把遊戲刪了。”
“飛哥，我這就去把電腦硬盤裏麵的學習資料給刪掉了。”
“樓上的，為什麼要刪學習資料呢？老師不是讓我們多多學習嗎？”