緊趕慢趕，孫柚的作業終於搞定了。她內心深深地鬆了一口氣，覺得自己穩了。
“輕舟已過萬重山！”孫柚在房間裏很滿意地看著整理好的作業，甚至還多了一絲自戀。她大言不慚地和京妙說老師如果看到自己的作業，一定會非常滿意的。京妙感覺她飄了，但是還是很捧場地問她為什麼這麼想。
“因為我都寫完了，而且我每天堅持打卡了。”孫柚在手機上發著消息。
“笑死了，你隻是打個卡而已，我們還要聽老師講視頻課呢！”京妙非常絕望地說，還多了幾分說不清道不明的嫉妒與羨慕。
“還好啦，你們還可以多學習幾天呢。”孫柚覺得京妙好可憐，但是還是蹩腳地安慰道。
“？？？我們這幾天早上八點開始上視頻課。班長還在裏麵點名，班主任查崗。這福氣給你要不要啊？”京妙沒好氣地說。
“嘿嘿，還是給你就好了。這個福氣的八字和我不合。”孫柚非常不要臉地說。
京妙發了一個打人的表情包，結束了這場聊天。
孫柚本來想發個朋友圈，後來怕太過於招搖惹人嫉妒，就放棄了這個想法。
就在這個時候，媽媽喊了孫柚一聲：“孫柚，你一個嫂嫂來找你了。說想讓你給她女兒輔導一下作業。你嫂子輔導了半天，快氣死了。”
“啊？為什麼找我啊？我姐呢？她還是大學生呢。”孫柚覺得這個嫂子的想法莫名其妙。
“哎呀，你姐姐有事情要做，你不是正好有空嗎？就輔導一會兒。”媽媽在那裏解釋道。
孫柚後來還是不情不願地給這個所謂的堂弟輔導作業了。這個堂弟平時很少見到孫柚，所以在孫柚家還是比較拘謹的，不敢太過於放肆。
孫柚看了一眼這個傻呆呆的堂弟，就開始公事公辦起來。首先孫柚拿過他封麵殘缺的寒假作業，翻開看了幾眼，大概知道他哪裏不會了。就開始輔導起來，其實剛開始孫柚也很認真地跟堂弟講知識點，但是發現這個堂弟過了一個寒假，什麼都不會了。看上去傻兮兮的，孫柚忍住翻白眼的衝動，就開始念答案給他。然後看到堂弟拿著鉛筆寫的歪七扭八的字，差點兒要氣死了。孫柚覺得他可能好久沒摸過鉛筆了，那個字實在是醜得千奇百怪，就忍不住說了他兩句。奇怪的是，堂弟很認真地聽她講話，畢竟小學四年級的小屁孩看到高中生還是比較服氣的，而且還是重點中學的學生。
孫柚就開始了單方麵的輸出，堂弟跟小雞叨米一樣不停地點頭，吸了一下快要流出來的鼻涕，拿出自己的橡皮在作業上擦來擦去。結果橡皮太劣質了，孫柚看不下去就貢獻出了自己的橡皮，並警告道：“這是我借給你的橡皮，不要給我弄丟了。待會兒用完了記得要還給我哦。”
“好的好的。”堂弟邊抄孫柚寫在草稿紙上的答案邊點頭答應。
“姐姐，這個字是什麼？看不懂。”堂弟用鉛筆指了一下草稿紙上的字。
“別管它什麼字了，你不記得它，它可是記得你的。”孫柚不耐煩地說。
“孺子不可教也。好笨啊。”孫柚在心裏吐槽道，“難怪他媽媽快氣死了。”
“好累啊，我想歇會兒。”堂弟甩了甩手腕說，並把鉛筆放下了。
“你才寫了十分鍾，怎麼會累呢？”孫柚鐵麵無私，盯著他暗示他把鉛筆重新拿起來，繼續老老實實地寫寒假作業。
堂弟覺得沒人會幫他，心想：“這個姐姐看上去有點兒恐怖啊。眼神和班主任一模一樣了。”思考了不到一秒鍾，他選擇了乖乖地聽堂姐的話，把桌子上的鉛筆拾起來，繼續埋頭苦幹。