\"好！\"台下的學生們頓時被挑起了心中的熱血，都在為校長鼓掌。
至此典禮結束，各班回到教室，準備接下來的課程，影希將書本掏出後翻開了第一頁是古代的曆史，從世上第一次人獸戰爭開始講起。看了兩頁後，聽到周圍的同學開始說老師來了，才抬頭看向講台，發現是一個極其漂亮的女老師，穿著藍色紗狀的長裙，個子不算很高，在學生發現她後也點頭向同學們問好，在講台上站立後，才放下課本進行自我介紹：“同學們好，我叫千思，平常要叫我千老師哦，以後將由我來擔任你們的曆史老師，希望你們能夠好好聽講，不要走神開小差啊。”
台下的學生頓時沸騰起來了，這麼好看的老師可不多啊，不是那種老古董太好了，不出意外的話這個老師應該會成為同學們的消息打聽處，建議上傳處，安慰尋求處，跟學生關係最好的老師。
在經過一段時間的認識後才開始了講課，不過沒有從課本開始講起，緣由是剛才問到老師除了教書還會幹什麼，這才得知老師是古曆史的教授，平常會解析剛從遺跡裏找出的文獻，然後就一發不可收拾的講起來了更古遠的曆史：“你們知道在我們這個文明開始前還有個更加強大的魔法文明嗎？”台下的學生齊聲說不知道，得到同學們的反饋後老師開始了講解，“其實在我們記載的曆史之前還有個更加輝煌更加成熟的魔法文明，據說他們已經達到了魔法頂端，並且得到了神諭。可是後來卻遭到了毀滅，老師根據文獻猜測應該是某些人做錯了一些事情觸怒了接觸他們的神明所以才被毀滅文明。”
這時徐淼說：“其實還有另一種說法，是被某個強大的魔法種族給破壞了，現在的精靈族就是那個魔法種族的後代。”
千思點頭說：“不錯不錯還有同學，讀過曆史讀物，值得表揚。”
這是又有一個女生提問道：“那老師，古文明還有什麼留下來的東西嗎”
“當熱有，咱們最常用的魔源魔藝和星輝魔法都是古文明智慧的結晶，我們至今都無法解析這些魔符的製造原理，都是通過古人留下來的文獻進行魔法的探究，雖然有些地方略有更改，但大體都是古文明的製造方法。還有一些武器和飾品統一稱為遺物，大部分都是堅不可摧，其中還有一種神秘的魔法工藝：附魔學現已失傳，這種技藝可以讓本來的物品發揮更強的威力，並且永不退散，至今我們都無法做到讓某種法術永遠存在，即使是致密容器保存的魔源都會有損耗，魔源世間最神奇的物質，目前已知對魔源最契合的載體是精靈種族，但是也無法一直保持魔源。”
就在這時鈴聲響起，千思這才停下裝作很懊惱的樣子說；“真是的跟你們扯了這麼多，都下課了一點課程內容都沒講。”