老周是粗人。
嗓門也粗。
這一喊，所有學生們腳步都慢了下來。
這是有事啊！
什麼玩意就投了？
紀老師在搞什麼鬼？
卡拿要了？
不應該啊，紀老師人品還是值得信賴的，兩袖清風。
紀老師尷尬了一下：“小點聲，小點聲，咱們去辦公室談。”
隨後，紀老師瞪了一眼學生：“看什麼看！食堂都沒飯了！”
學生們頓時一哄而散。
別的可以不幹，幹飯也必須得積極啊！
“來來，我們去辦公室。”
紀老師帶著老周轉來轉去，終於來到自己的小小辦公室。
兩人落座後，紀老師笑著問道：“老周啊，你專程來的？”
老周點點頭：“這不是上次你提到的什麼殷瓦鋼焊接技術，我覺得，這個很有前途。”
“我願意讚助您研究經費！”
紀老師微笑看著老周。
自從上次去了老周的工廠。
他也找了個機會和老周談談了這方麵事情。
雖然老周不怎麼感興趣，但還是答應資助自己在這方麵研究。
但一直沒什麼實際行動。
紀老師也理解，一個太高端的焊接技術，他老周又用不到了。
口頭答應，已經是很好的結局了。
至於能資助多少，老周也沒說。
但紀老師總感覺老周專程前來，肯定還有其他事。
先打一發糖衣炮彈？
紀老師問道：“老周，咱們敞開天窗說亮話，你是不是還有其他事情？”
老周點點頭：“那我就不繞彎子了，您看看這個圖紙。”
紀老師接過來一張圖紙，揣摩一會。
疑問道：“這不就一張汽輪機的轉子圖紙嗎？有什麼可看的。”
老周也是愁。
圖紙確實是從渾水電廠拿來的。
但隻不過是轉子的裝配圖。
對於焊接方麵的圖紙，人家久林公司根本就沒給渾水發電廠。
如果有焊接圖紙，老周也能摸清一二。
現在是兩眼一抹黑，根本不知道久林公司是怎麼將合金焊上去的。
老周指著圖紙一個地方說道：“紀老師，你看這裏，這個叫司太立合金。”
“現在這轉子合金脫落了，沒有這個合金，汽輪機在水中會受到嚴重腐蝕。”
紀老師一擺手：“不用說了，我大概懂了。”
“司太立合金脫落，你們想焊接上去，正常的焊接辦法根本不行，對吧？”
老周眼睛一亮：“對的，對的！和知識分子溝通就是方便！”
紀老師接著問道：“沒有焊接圖紙？”
老周搖搖頭：“這個是島國貨。”
紀老師摸摸下巴，在屋子內來回渡步、。
似乎在思考問題。
半響。
紀老師說道：“說實在的，司太立合金我接觸的不多，一般教學也用不上。沒有過多的研究過。”
“如果有焊接圖紙就好了。”
老周說道：“關鍵是人家久林公司不可能給你這方麵圖紙，我也不認識久林公司的人。”
紀老師點點頭。
隨後問道：“你試著去焊接了嗎？”
老周回答：“電焊，二保焊，氬弧焊，水焊都試過了，不行。”
紀老師搖搖頭：“你這些焊接都太低端。”
“比如：等離子弧焊，真空電子束焊，電阻焊，閃光對焊，釺焊等等。”
老周錯愕的搖搖頭。
這都是啥玩意！
根本沒聽說過啊！
紀老師再次拿起圖紙，看來看，說道：“我個人更傾向於釺焊。”
“但是釺焊也有很多種：按照熱源來說，有紅外、電子束、激光、等離子、輝光放電釺焊等。”