課間時間也就夠雨欣跟同學從音樂教室回到教室。
進門之前，雨欣抬頭看了看教室門牌，【初一一班】
初一？好吧，具體是幾年級其實都沒什麼影響的。
看了看旁邊的周淑倪，還好有這個同學在，要不就自己剛剛睡蒙的狀態，出了教室門根本不知道自己是從哪個教室出來的。
自己從進入副本能這麼順利還多虧了這同學呢。
“鈴........”隨著上課鈴的響起，數學老師也進了門。
“你們都知道今天第一堂課是摸底考試了吧？來，前麵的幾個過來，把試卷分發下去。我還是要提醒一句，不允許作弊，我這是要看看你們真實情況。”
推了下眼鏡，數學老師繼續說道“還有，分數低於130的別怪我有懲罰了。”
隨著數學老師話音落下，雨欣覺得好像有很強的視線掃過自己，不過沒做停留。
不過這種感覺也足夠雨欣打了個冷顫了。
怎麼辦？130才及格啊......
看到分發到手裏的數學試卷，雨欣緊緊閉上眼，深呼一口氣才睜眼往課桌上的試卷上看去。
？？？？？
鬧呢？？1+1\\u003d？
A\\u003d-1,B\\u003d0,C\\u003d2,D\\u003d1,
掃看了下卷子，好消息，卷子都是選擇題。
可越看下去，雨欣覺得自己的腦細胞已經不夠用了。
函數f(x) \\u003d x^2 - 2ax + 3在區間[1, +∞)上是增函數，則實數a的取值範圍是？
A. a ≤ 1，B. a ＜ 1，C. a ≥ 1，D. a ＞ 1
好吧，這題18歲的雨欣還是會做的，可是後麵的都是啥啊？
設函數f(x)在區間[a, b]上連續，且f(a) \\u003d f(b) \\u003d 0。若對於任意x1, x2 ∈ [a, b]，都有|f(x1) - f(x2)| ≤ M|x1 - x2|，其中M為常數，則下列選項正確的是？
A. f(x)在[a, b]上單調遞增，B. f(x)在[a, b]上單調遞減，C. 存在ξ ∈ (a, b)，使得f\\u0027(ξ) \\u003d M，D. 存在ξ ∈ (a, b)，使得|f\\u0027(ξ)| ≤ M
不！！！這不是給人做的題，我的想想辦法。
試卷上的題都是難度遞增的，可看到這，雨欣的眼睛已經成蚊香狀了，腦瓜子嗡嗡的。
不行，這不行！商城，我是有商城的人。
反正別人也看不到自己在找商城，雨欣也就不管試卷了，先看看商城有沒有自己能用上的東西。
剛打開商城，首頁上金燦燦的顯示著首推，幸運BUFF，售價1000萬金幣，使用了幸運BUFF你就是幸運之神，幸運BUFF永久有效。
買了！雨欣覺得但凡猶豫一秒鍾都是對這金燦燦的buff的不尊重。
反正金幣，又不是沒有。而且這價格也就是10個花盆而已。
該說不說，一進遊戲就被潑天的富貴砸到的雨欣，已經感覺不到金幣的難得了。
反正還有那麼多不是嘛，該花就花！
有了幸運buff的雨欣，又花了1金幣，買了個出來。
沒錯，選擇題的卷子加上幸運buff這不是妥妥的嗎？
看到雨欣拿出色子，數學老師也隻是看了幾眼。
雨欣這才鬆了口氣，看來，自己這方法不算在作弊裏的。
時間很充裕，為了準確性，雨欣連1+1的題目都搖了色子。
所有的題目。雨欣都搖了三次。
畢竟誰家做題也都要驗算的啊。
嗯，沒毛病。
雨欣這麵驗算完不久，下課鈴也響起來了。
“來，從後麵開始把卷子傳到前麵。”收好卷子的數學老師留了一句下堂課公布分數就離開教室了。
“雨欣我們去食堂吃午飯吧。”
摸了摸肚子，確實是餓了，可是食堂是自己可以去的嗎？雨欣多少有點猶豫，畢竟自己空間裏還有很多好吃的呢。