“回家幫我做點活路，有機會就去打點工。”駱媽媽急急地接了嘴。龍妮看著她，直截了當地問：“你想不想駱小強今後生活得比你好？”“這個當然了。”駱媽媽毫不遲疑地回答，“我們一直就要他好好讀書，今後考個大學，找個好工作，這樣的話，我們再苦再累也要供他。這個娃兒就是不聽，就貪耍，結果高中考不上，隻能來讀這個職業學校。我想來想去，在這裏讀出來去找工作，不如現在就去找。聽說這裏的學生也不好，怕他學壞了。”
聽了駱媽媽的話，龍妮的表情嚴肅起來：“駱媽媽，這就是你的不對了。職業中學是和普通中學不一樣，但是這裏的學生照樣要學習文化知識，也可以考大學，隻不過在學習文化知識的同時，他們還要多學一兩門技能，考取相應的職業資格證書。職業學校的學生畢業找工作比較容易，就業率高，所以現在不少家長都願意把孩子送到學校來。我們學校也是全國重點學校，一切都是非常正規的。這裏的學生學習成績是沒有普通中學尤其是重點中學的學生好，但這並不能說明他們壞。我們的學生差不多都和駱小強一樣，你能說你們小強壞嗎？更何況好學校有成績不好的學生，職業學校也會有優秀學生。難道讀普高、讀大學的就一定是好學生，就都是人才，讀職業學校的都差，都不是人才嗎？”龍妮一口氣說到這裏，停了一下，舒了口氣，看母子倆一言不發的樣子，又繼續說，“不瞞你說，我過去就是普高的老師，也是才進這所學校的。我進這所學校也是考慮再三的，我之所以最終選擇了這所學校，就是相信學生，相信我們的學校。我不敢向你作什麼保證，但是我可以說，隻要駱小強自己不存心向壞，他就不會變壞。再說，勞務市場上沒有一技之長的打工者很多，他們找的工
作和工資待遇能和我們的學生相比嗎？”
見母子倆使勁點頭，龍妮加重了語氣：“駱小強現在隻是一個初中畢業生，他去找工作，他能找到工作嗎？他能找到什麼樣的工作呢？你也希望他將來比你生活得好，那就要相信現在讓他讀書是最好的。至於你們家的困難，隻要你們努力，我相信也不是不能克服，而且學校、政府對困難學生每年也要提供助學金，隻要他表現好，認真學習，他完全可以順利畢業。”龍妮轉向駱小強，“你還是繼續讀書吧，不讀書，你憑什麼改變自己的命運呢？知識就是力量，知識真的能改變命運哦。”
駱小強的臉上有了笑意。駱媽媽頻頻點頭，連聲說：“老師說得好，謝謝老師，謝謝老師。”駱小強當著母親和龍妮的麵表示自己以後要好好讀書，絕不讓父母失望。駱媽媽還是有些不放心，就主動告訴了龍妮一個電話號碼，真誠地說：“龍老師，我們家沒有電話，這個電話是小強大伯的，他在這附近打工，有事打給他，他一定會轉告我們的。”
駱小強不退學了，駱媽媽又一番教育和叮嚀。在龍妮強調了第二天的日程安排和注意事項後，母子倆一起離開了教室。
這時天色已晚，白天喧鬧的校園重歸寧靜。龍妮帶著一身倦意走上回家的路。坐在公交車上，今天報到的種種情形像電影一樣一幕一幕地浮現在她眼前。雖然隻是和學生們短暫的第一次見麵，但是她已感覺到這個班的班主任工作可能是她迄今為止遇上的最大的挑戰。
苟文敬會聽她的話把頭發剪短嗎？龍妮隱隱有些擔心。