小鈺的語氣倍增親切，讓高陵感到有些不適。
“嗯……好多了。”他沒敢麵對著她，隨手拿出一本書，胡亂翻閱。
叮鈴鈴~
上課鈴聲響了，走進來一位年輕的男老師——這是高陵他們班的生物老師，第四節課是備受大家喜歡的生物課。
“這節課是生物課實驗課，準備帶大家去看一下生物學標本，請大家前往標本實驗室集合。”
此語一出，台下一片嘩然。
“沒想到這麼快就可以上標本課。”
“這可是一學期一節的生物標本課，太好了，終於可以去看標本了。”
“沒想到剛上完體育課，現在又可以去上標本課，真是‘雙喜臨門’啊。”
眾人都掩飾不住興奮的情緒，迫不及待地前往標本室。
高陵也拄著拐杖準備去上課。
“我扶你去吧。”一個清脆地女聲說道。
隨後高陵感到自己的左臂被小鈺兩隻手攙扶著，由於拄著拐杖，其實那樣的攙扶並沒有什麼用。
“啊不……不用麻煩你了。”他有些尷尬，微微地掙脫那雙手。
“沒關係。”
她衝他微微一笑，雙手始終扶著他的手臂，高陵不再好意思說什麼。
他們這樣曖昧的舉動被麗綺看在眼裏，她原本想要留下來陪著高陵一起去，但是現在此情此景她不再好意思前去跟高陵搭話，自己悻悻地離去。
生物學標本室坐落在學校的偏僻角落的一間昏暗的房間裏，裏麵收藏了大量的動植物標本，其中又以昆蟲標本居多。
學校裏每個班級每個學期都會組織一次標本課，以培養學生對於生物學的興趣。
一進到標本室，就看見陳列著的一個個玻璃櫃，櫃裏麵擺放著各式各樣的生物標本：泡在福爾瑪麗裏的動物胚胎、風幹固定的哺乳動物、由支架支撐的動物骨架、被壓扁裝裱起來的顏色鮮豔的昆蟲……
各種標本琳琅滿目，仿佛被陳列在超市裏的一件件商品，亦或者是博物館擺放的文物，供人欣賞。
“大家排好隊按照次序參觀，我會為大家在前麵講解每種標本以及它們的製作方式。”年輕的生物老師在前麵領著大家，並且為學生講解著。
高陵看著這一排排一列列的標本，心情有些低落，他看著那些漂亮的生物，雖然他們看起來跟活的沒什麼兩樣，但是他知道這隻不過是一堆屍體罷了。
“看看，那是帝王蝶的標本哎，真漂亮。”
“還有那邊那個，真漂亮啊，好想自己也抓隻蝴蝶來做標本哦。”
其他同學驚訝於這些美麗的標本，時不時發出這樣的感歎。
高陵提不起興致，隻是走馬觀花地過一遍，他閑餘之際留意起排隊跟在自己後麵的小鈺來，發現她表情嚴肅，時不時眉頭緊鎖，仿佛心事重重。
她也不喜歡這種地方嗎？高陵心裏想，自己也不是很喜歡這種地方，不知是最近發生的一係列煩心事影響了自己的心情，還是因為整個標本室陰陰沉沉的緣故。隻是可以肯定的一點是，他實在是同情這些被人類抓來做成標本的生物，死亡的屍體無論保存得多好，顏色保存得多麼鮮豔，都比不上一條鮮活的生命美麗……