要看到自身的巨大潛力
稻盛和夫說：“絕對不要把自己的能力看得很低，要看到自身的巨大潛力，對於看似難以達成的事情，也不要放棄。”
精彩解讀
稻盛和夫先生說自己在做第一份工作時，就是一個剛進大城市的、標準的“鄉巴佬”，操著濃重的南方口音。他自己覺得有些自卑，但他承認自己的不足，知道自己的能力有限，因此他會試著改變，會緊緊抓住每一個學習的機會，努力學好技術。他說：“真的做不到的話，不必裝作很行。承認自己有所欠缺，並從那出發吧！”
稻盛和夫先生說：“絕對不要把自己的能力看得很低，要看到自身的巨大潛力，對於看似難以達成的事情，也不要放棄。”他舉了一個例子。1966年，他所在的京瓷公司，接到了美國巨頭公司IBM製造IC用集成電路板2500萬個的大宗訂單。當時的京瓷一年的銷售總額不到5億日元，而一筆訂單就達到了1.5億日元。但IBM的品質基準極為苛刻，尺寸精度與其過去的產品相比，要高出10倍以上。稻盛和夫說當時京瓷公司連測量這種尺寸精度的儀器都沒有。但是，他們還是將這筆訂單接了下來，他知道自己很難通過IBM的檢驗，但是如果可以通過這一點提高技術來解決問題，京都陶瓷的技術就能達到世界最高水準。
就這樣，稻盛和夫與其他同事們接下IBM的大筆訂單。開始采購必要的生產設備，一切工作他都衝在第一線，拚盡全力進行產品開發。為了研發產品，他時常通宵達旦，持續了三五個月，終於按IBM的規格要求，完成並交付了最初的20萬個產品。但是，所有產品都沒有通過IBM的檢驗關口，產品被悉數退回。開發工作要從頭再來。但他們並沒有放棄，仍然堅持不懈地產品開發，即時是夜間也還有技術員堅持產品的開發，甚至還因為產品總是達不到要求而哭泣。稻盛和夫讓技術員回去休息，但是技術員仍堅守在那不肯離去，他就對技術員說：“你向神祈求過嗎？”意思是說是否已經盡了最後的、最大的努力，除了向神祈求之外，再也別無他法了。技術員明白此意後，又重新向自己發出了挑戰。
接到訂單的七個月後。IBM終於發來京瓷產品合格的通知。這就意味著產品大批量生產才剛剛開始。稻盛和夫與同事們要將2500萬個產品必須如期交付。為此，公司采用24小時三班輪流工作體製，不間斷生產，在持續的無休息日、加班的情況下，終於如期將產品交付，並受到IBM公司的高度好評。依靠這項業務，京瓷在電子工業界一舉成名，擁有了向全世界誇耀的產品。
由此，京瓷進入快速發展階段，陸續接到了美國快捷公司、通用電氣公司、摩托羅拉等公司的訂單，並很快上市，進入一流企業的行列。如果稻盛和夫沒有看到自己身上的潛力他就不會離開鬆風工業而成立京瓷。如果他沒有看到自身的潛力，更不會去接對京瓷來說幾乎不可能完成的訂單。
潛力是每個人身上都存在的能力，有的人看到了自己的潛力，從而去挖掘自己的潛力，這些人和稻盛和夫先生一樣成功了，但是，有些人沒有看到自己的潛力，一直在自我否定，他以為自己的一生也就這樣了，失去了繼續奮鬥的信心和力量。從此他的人生舞台定格了。
看低自己的人，會錯失很多的機會，看低自己的人也不要指望別人能夠正確看待你的能力。首先要相信自己有能力，才能去說服別人去相信你。正是看準了這一點，稻盛和夫才贏得了IBM的合作。
智慧小語
潛力是每個人身上都具備的成功要素之一，當然潛力隻有通過挖掘才能得到發揮。在我們認識到自己的潛力有多大之前，我們會不自信，甚至會懷疑自己的能力。這是一個必經的過程，所以想要成功，就一定要看到自身的巨大潛力。當一個人意識到自己的潛力後，就擁有了成功的資本。
改變思維，贏得勝利
稻盛和夫說：“改變思維方式，人生就會實現180度的大轉變。”
精彩解讀
美國的一項調查表明，一般人在5歲時可具有90%的創造力，在7歲時可具有10%的創造力，而8歲以後其創造力就下降為2%了。這種現象出現的本質上是因為兒童在接受教育的過程中，不斷被知識的經驗性和規律性所束縛，喪失了獨立思考和想象的能力。在我國，由於應試教育的實施，思維標準化的情況十分嚴重。經過一成不變的教育後，學生們所有的靈感、悟性都被消磨殆盡。而且，學生受教育程度越高，思維就越顯單一，視角也越變狹隘。喬布斯在上大學的時候就已經煩透了定式思維的教育，他覺得這樣的教育對他追求夢想沒什麼幫助，於是他退學了。這並不是說隻要退學就人人都能成為喬布斯，學校是一個係統學習的地方，我們在成功之前需要有這樣一個地方累積經驗，但是我們累積知識的同時要打開我們的思維，開闊我們的視野。書呆子在這個發展飛速的社會上是無法立足的。