前麵書中已經說過，1368年朱元璋建立了明朝。為什麼取這個名字？
不同的史書有不同的記載，但占優勢的說法是因為朱元璋和明教之間斬不斷的關係。
這個不過多深究，我們隻知道這個大明帝國在曆史上存續了三百餘年，為中華民族的曆史，寫上了濃墨重彩的一筆。
朱元璋，出身於農村，一個小山村，孤莊村。
祖上世世代代是農民，他還是曾經的放牛娃。出身低微的自卑感，一直是困擾朱元璋的一道符咒。他曾經考慮過找個光先的祖先，但上追了數百年，隻有朱熹一個大聖人，但也不敢盲目的生搬硬套，此事就此作罷。但如果哪個大臣膽敢在他麵前提起出身問題，那絕對是觸碰了他的逆鱗了。
朱元璋出身低微，從小飽受磨難，所以他深知民間疾苦。當了皇帝的第一件事情，就是休養生息，輕徭薄賦，在民間大力恢複生產，並且頒布了數道詔令，製定了大量的重農的政策。這一點，好像曆代王朝的開國皇帝，都非常重視。
在經濟上，鼓勵農桑，獎勵墾荒。當然對商人，采取征收重稅，打壓商人。
在中國古代，農業是國家生存的根本，而商業被認為是投機取巧的行當，所以重農抑商、重本抑末是整個封建社會的基本國策，明朝也不例外。
在製度建設上，基本上照搬了元朝的中央機構，設中書省，下設六部，但後來借著胡惟庸把宰相給廢了，這是後話。
在選官製度上麵，依然是科舉選官。
說到科舉製度，大家應該比較熟悉。明朝又進一步擴大了科舉考試，社會向學風氣又濃了起來。全社會都在挑燈夜戰，熟讀背誦四書五經。希望通過這種方式求得功名。
在科舉考試方麵，明代發明了八股取士。八股文，分為破題、承題、起講、入題、起股、中股、束股八個部分，考試過程中，必須使用排比對偶句，字數有嚴格規定，五百字，不能多也不能少。
在寫文章的時候，能不能加入個人見解？當然不可以，科舉考試有藍本，就是朱熹寫的《四書五經集注》。所有考生必須按照朱熹的思維模式來答題。
科舉考試分為三級，第一級是院試，屬於州縣一級的考試，相當於今天的高中生吧，考試合格了，稱為“秀才”，取得了參加省一級考試時門票。
第二級是省一級的考試，稱為鄉試。三年一次，考過了稱為“舉人”。相當於今天考上大學，大學畢業具備了當官的資格了。
第三級的考試就是中央統考了，通過會試後，再去參加皇帝的麵試。皇帝麵試的前三名，稱為“狀元、榜眼、探花”。我們經常聽說的“三元”，鄉試第一名稱為解元，會試第一名叫會元，殿試第一名叫狀元。
回過頭來捋一捋，感覺這考試好難好複雜！所以非常佩服那些“連中三元”的才子們！
但是大部分的讀書人，默默無聞的挑燈夜戰，有的七八十歲，還沒有走出州縣。
在“學而優則仕”的誘惑之下，讀書人付出畢生精力去熟讀四書五經，研究朱熹的《集注》。
說到這裏，想必各位都都看明白了，大明帝國是想通過這種方式，實現思想控製。這種思想控製也確實非常有效，大明帝國延續了三百餘年。
對民間，製定“黃冊”，人口普查，登記戶口，分為戶貼和戶籍，詳細登記了信息。並且以職業定籍，分為民戶、軍戶和匠戶。對百姓的人身進行嚴格的管控。
經過一係列措施，大明帝國政權鞏固了。常言道，“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹！”
朱元璋的開國功臣，朱元璋對他們的能力非常的了解。劉伯溫，一個能掐會算的謀士，朱元璋能看到的，他能看到，朱元璋看不到的，他還能看到，所以令朱元璋寢食難安！
李善長，他的老鄉，一路走來關係很鐵的那種。但是朱元璋對他也是不放心，因為這個人的戰鬥力太強了！
徐達，更不用說，南征北戰，在軍中的威望不比朱元璋低！
朱元璋當了皇帝，對他這些功臣一萬個不放心，他在努力的想一個辦法把這事解決好……