“子悠媽媽，孩子的精力畢竟是有限的，…………量力而行吧。”張雪兒看著眼前這怎麼勸，都一門心思盯著翰林擇數各種課外考核用心的田雨嵐，真心的不知道該怎麼說了。
小學嘛，它如同蓋房打地基般，講究的就是基礎紮實，怎麼家長一個個都恨不得孩子們能平地起樓呢。
“好的……，謝謝張老師，這事我和子悠爸爸會認真考慮的。”田雨嵐她最會看臉色行事，知道張老師她態度後，她心裏哪怕很不認同張老師的說法，但表麵上也退讓了幾步。
至於張老師一開始講子悠上課精神狀態不對，讓她同子悠耐心溝通情況一事，她就更沒放在心上了。
就子悠最近一路下滑的成績來看，他哪是什麼精神狀態不對，他分明就是想以此表示對自己的反抗。
自己若真同張老師說的那般退讓了，那子悠嚐到這種行為的甜頭，日後保準行事更加過分。
所以，自己一定得想辦法將子悠這種小心思，徹底的碾壓抹去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，
“板著張臉幹嘛？出什麼事了？”鍾益抱著一堆作業進辦公室放下，就看到鄰座的張雪兒一臉不高興樣。
自己去上課前，張雪兒心情不是挺好的嗎？怎麼才一節課過去，情緒就跌到穀底了啊？
“沒出什麼事，就是剛才同子悠媽媽聊了下子悠的問題，效果不怎麼理想啊。”張雪兒有些無奈的道，雖然她才工作幾年，但這些年接觸的各類型家長卻不少。
其中以子悠媽媽這種望子成龍的，更是占了大多數，唉，這真的是一個無解的題，希望子悠媽媽她回家後，真能好好考慮自己的建議，讓子悠稍微歇歇也能緩口氣。
大人都受不了高強度的精神壓力，更何況才十來歲的孩子呢。
“正常，子悠媽媽性格強勢，不可能是咱們幾句話就能勸通的，咱們將該勸該說的都勸了說了，她實在不聽，那也是沒辦法的事。”鍾益說完就端起水杯喝了口水，隻要顏子悠的憂鬱症沒爆發，那田雨嵐的工作誰也做不動。
而且，沒了原主對顏子悠的各種否認、辱罵，顏子悠還是如原軌道般開始抑鬱了，那麼就不難看出，比起辱罵過顏子悠的鍾益，田雨嵐才是逼“瘋”顏子悠的真正主力。
不過話說回來，現在孩子壓力真的挺大，學習、愛好、證書什麼的都要一把抓，而且隻要稍微慢了一點點，就會被你追我趕後同齡人甩在身後。
這種氛圍下，學生家長們想不雞娃都難，漸漸得，這一環套一環的惡性循環就“自然”的“合理”化了。
“可顏子悠…………怎麼辦呢？”張雪兒擔心的道，子悠媽媽她這明顯就講不通，雖然她可以隻做好自己的本分工作，不管其他的事非經由。
可顏子悠這麼乖，學習也是那般認真、努力，自己真的做不到放任他不管啊。
鍾益見張雪兒皺眉苦惱樣，輕笑的提醒道:“你可以約談下子悠爸爸，我同子悠爸爸打過幾次球，他的性格比較開朗……或者可以說想的開。