第二天，清晨。鳴浩穿著藍色的校服，抱著可愛的布熊來到校門口。“是鳴浩呀，來得這麼早”校門口的門衛叔叔慈祥的向名號打招呼（因為鳴浩上初中，個子不高。天天抱著小布熊，也算是與眾不同。還有一個讓人永遠無法忘記的是鳴浩笑著的時候，稚嫩而又可愛的樣子在他身上毫不保留的釋放了出來是個活生生的萌少）“門衛叔叔早”說著便進入學校中。二話不說立馬開始瘋狂的補作業。補著補著，已經補到忘我的境地了。突然老師站在鳴浩前麵，嚴肅的看著他。(這位老師名為顧芳，是帝境強者）鳴浩立即起身，剛要說話。老師就對鳴浩小聲地說“一個假期來，是不是又在修煉”（老師是一個帝境九階的高級封魔師）鳴浩羞愧的點了點頭。老師又說'看你一個假期以來，隻提高了一階，進步不大”說是這樣說，老師又何嚐沒有絲毫驚訝，才20天竟提高了一階。想著自己當年經花費了一年的時間，頓時有些羞愧。想來鳴浩的天分當真逆天。自己花費了一年，對方竟用20天就帶過了，想想都覺的可怕。“好了，看在你修為突破的份上，今日就饒了你，不許再有下一次了，知道了嗎”老師嚴肅地說。鳴浩聽出老師故意要放自己一碼，頓時喜出望外。說了個“嗯”又回給老師一個開心的微笑。老師看了之後，腦中靈台竟險些失守，心想這鳴浩的笑容太可怕了，自己的修為都險些讓靈台失守，其他人又會怎樣。鳴浩看老師表情不自然，問老師是不是不舒服。老師隻回答了她有事先走了。隻留下一臉詫異的鳴浩。
正午，趁著下課時間鳴浩坐在小溪旁邊，將手伸入水底，感受著水的清涼。顯然在悟水之道。（眾所周知，天生五行，金木水火土，相生相克，依存至今。當然，大道無數，小道三千。五行雖隻有五道，但可利用其相生相克的原理，爆發出驚人的力量。例如金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。但也不一定隻能學五行，條條大路通羅馬，能達到帝境什麼都好說）突然，一道妖氣重湖低傳出。鳴浩隻是皺了皺眉頭，便不再理會。沒曾想，那水中妖物竟破水而出。赫然在目的是那龐大的烏龜，如果在向高處看，就能看見一條巨蛇在烏龜背上嘶嘶作響。鳴浩硬著頭皮艱難的站起來，竟不顧那厚重的威壓艱難的向前踏出一步。甚至，鳴浩連抱著小布熊的力氣都沒有了。因為他知道，如果和那烏龜蛇處好了，說不定還能指點自己掌握水之道。
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數字君有話說
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