“顧芃，你說說，是怎麼回事？”
顧芃愣了，這怎麼說，雖然是李瑤不對在先，但自己也確實踩了人家腳，後麵算互毆。而且感覺和老師告狀，是非常小學雞的行為。於是顧芃選擇沉默。
王老師看顧芃又是一如既然的沉默，也不好再說什麼。隻能讓他們各自寫好檢討，保證下不為例。
“可是，老師……老師……我不同意，我要求賠償。”李瑤不服氣，畢竟現在自己渾身都痛，而顧芃這個賤人卻好端端的，她沒有像條狗一樣趴在自己腳下難解自己之氣。
“李瑤，人顧芃不說話，你當老師不會判斷是嗎？你們一群人打人一個，叫群毆你知道嗎？打贏了你們坐牢，打輸了你們也不占理，你還得寸進尺了？
你再這樣我叫家長了，別以為人顧芃沒有家長撐腰，有老師為她做主！”王老師看著李瑤這樣的也是氣不打一來，這孩子是真的壞。
李瑤見狀隻能冷哼一聲，瞪著顧芃做著“你等著”的口型，帶著一眾小妹回教室。
“顧芃，受委屈了可以找老師知道嗎？”王老師還是忍不住對顧芃說，對於顧芃的成績下降得那麼厲害，覺得很是可惜。
“知道的，謝謝老師。”顧芃知道王老師為自己好，鞠躬道個謝就回去了，出門的時候聽到王老師的歎息聲，頓了下，出門去了。
…………
第二天，聽說王老師被校長叫到校長室，她出來的時候臉色很不好。
李瑤洋洋得意地在顧芃麵前耀武揚威“你以為有老師撐腰就敢蹬鼻子上臉了，可惜你的王老師啊，自身難保哦。”
原來李瑤等人回家就向家裏人說自己在學校被打，但班主任還包庇顧芃。家長聽了心想這還得了，紛紛找到校長室討要說法，為此王老師也被家長們辱罵了一頓。
因為上次打群架打輸了的經曆，李瑤等人再沒有和顧芃正麵動手。正所謂，小人往往欺軟怕硬。
但平時還是會經常製造小麻煩，試圖擾亂顧芃生活，顧芃本人覺得無關緊要，畢竟能當場反擊的都已經反擊了，所以該怎麼生活怎麼生活。
而作為學生，顧芃也知道學習最重要，更是一心撲在知識的海洋裏。
王老師經校長室一事後，對教學也沒了以往的激情，顯然被打擊到了，事後她也找過顧芃。
“顧芃，你是好孩子，還記得你剛來實驗中學時，各科拔尖，好好努力的話，上省重本是不在話下的。兩年過去了，你現在的成績能上本科就不錯了，老師慚愧。”
“王老師，我知道您是關心我的，以後我也會好好努力，爭取回到以前的排名。”
“好，你在學校有遇到什麼困難，趁老師還在學校的這段期間，一定要我說，我會盡力幫助你的，等你高考了結束，前途必定一片光明。”
“老師，您是？……”顧芃意識到王老師話中有話。