那時候，每每寫完一頁作業都會覺得精神氣爽，就像是玩遊戲過了一小關一般。還會很得意的對這周圍的人說：“喂！我已經做到第17頁了，你們戰況如何？”
如果別人沒自己做的快，那無疑會很愉快繼續投入奮戰當中。
接著在短短的三日裏麵，一幫人會將整個寒假的作業全部解決幹淨，甚至還會剩下1天的時間最後在再痛痛快快的玩上一次。
不過在吳官眼裏，這個時候的作業其實並不算很多，哪怕已經麵臨著中考，那作業量也完全是不夠看的。他可是知道幾年後的作業量，那時他朋友的弟弟，也是這種性格，到了最後才想到要做作業，然後將他朋友也叫上幫著一起做，湊巧吳官也是跟著去了，於是乎……
大約30到40張左右的各科試卷，大小為8K的紙，然後每個科目兩本厚厚的單元練習本，還是背後答案撕掉的那種，比吳官現在做的要大整整一倍，因為他們已經在上個學期就已經學完了初三兩個學期大半的知識，作業自然就包含兩個學期的作業。
如果你認為隻有這些，那你就輸了。另外的，還有每周一篇的必定作業周記，再讀2本名著，寫上一篇800字的讀後感，再就是還得鞏固初三上下兩學期的知識點，以應付開學後將會到來的回頭考。
那個時候，吳官隻有一種拍拍胸口，然後發出一聲感慨“不讀書的感覺真好”。
“你英語抄好沒？好了趕緊給我，我數學都抄好很久了！”
“等一下，還有十三頁，你先抄語文，周德都已經抄完了！”
“語文我丟那邊了，你自己去找找，先別來煩我。”
“沒有啊！我草，你別坐屁股底下啊，趕緊給我！”
……
看著這幾個同學為了作業操勞，然後不時的罵上幾句作業真多的樣子，吳官真想讓他們嚐試下幾年後的感覺。
不過，哪怕是現在隻有那麼一點的作業，吳官每天也至少花近兩個小時的時間去做，才在一個禮拜以前才做完，如果換成其他的人，恐怕還得更多，也不怪電視裏整天呼籲著給學生減負了。
這還是他心情較為輕鬆，不煩不燥，否則照著前世裏的做法，那基本上隻能是一算，二寫，三胡。
一算，一切一眼能看出答案的題算出來寫上；二寫，凡事問心得，問體會的，隻寫步驟，或者將原文裏的抄一小段，隻要挨著意思就好，至於答案，誰管？三胡就更簡單了。看到選擇題，判斷題，我管你對錯，直接BACDADCBBBAC亂七八糟的寫，反正怎麼簡單怎麼來。
這樣也就達成了寒假副本的最終成就——填滿。
不過，整個社會都說學生要減負，但減著減著就好像和調控房價差不多。
在買不起房的老百姓眼裏，房價越調控越高，反正就是買不起。而在學生眼裏，減負是越減負擔越重，總之依舊是做不完的作業。
另外，減負減負，不正是負負得正麼？這樣一來，似乎也就完全能夠說的通了。