窗外，雪停了，北風呼嘯。破舊的餃子館內，熊熊的爐火燃燒著。“你好。”黃老邪輕輕地撣了撣身上的雪花，微笑地看著孫大偉，眼神很迷離。
“久仰，老邪。”孫大偉報以同樣迷人的微笑。其實，孫大偉一直想來兩句文詞，但一時實在想不起來，隻能說出了幹癟的“久仰”二字。
“蒜泥要嗎？”服務員問。
“不要。”兩人異口同聲地說。
“吃蒜會有異味的。”黃老邪輕聲說。
“對！”孫大偉說。
“要喝什麼酒？”服務員又問。
“酒廠裏打的沒勾兌過的原漿白酒。”
“好！好酒！真正會喝酒的人都隻喝這個。”
1987年的70度原漿白酒，愛裝逼的人都愛喝這個。
“酒是好酒，可是我不知道我能喝多少。”黃老邪沉思著，看著杯裏濃稠的原漿說。
“我給你講個典故吧！”
“請說！”
“有一匹小馬，馱著一袋子食鹽去趕集，路過一條大河。於是它問正在河邊的一條老水牛水有多深，老牛告訴它水很淺，才沒過膝蓋。小馬信以為真，正準備過河的時候，一隻鬆鼠攔住了它。鬆鼠告訴小馬說河水很深，前幾天就有一個夥伴被淹死了。小馬不知該信誰才好，於是決定回家問媽媽。回到家中，小馬把在河邊的經曆跟媽媽講了。媽媽對小馬說：‘孩子，河水有多深，你自己試一下不就知道了？’小馬依言，又來到河邊。這回，它既不聽老牛的忽悠，也不聽鬆鼠的勸，而是小心翼翼地趟過了河。結果，它發現河水既不像老牛說的那麼淺，也不像鬆鼠說的那麼深。”孫大偉微笑著講完了他的典故，也就是小學課文《小馬過河》。
“哈哈，好故事，這個故事我好像在哪兒也聽過。大偉你說得對，我能喝多少不能聽別人說，我要自己喝！”
“……”孫大偉微笑著頷首不語。
“我是李老棍子的朋友，今天我來，是想和你們交個朋友。”
“多一條朋友多一條路。”
“大偉你說得對，多一個朋友多一條路。你剛剛講完那個《小馬過河》的故事以後，我也想起了一個故事：一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見了一個瓶子，瓶子裏有水。可是瓶子很高，瓶口又小，裏邊的水不多，它喝不著。怎麼辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，它想出辦法來了。烏鴉把小石子一個一個地銜來，放到瓶子裏。瓶子的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。”看來黃老邪小學一年級時學習成績也不錯，見孫大偉引經據典講了《小馬過河》，他靈機一動，想出了他所知不多的幾個故事之一——《烏鴉喝水》。
“哦，你的意思是？”
“當烏鴉喝不到水的時候就想到了石子。假如你是烏鴉，多一個朋友你就多一個石子。”盡管有些牽強，但黃老邪還是靈活運用了《烏鴉喝水》這個“典故”。
“哈哈，對！”
“以前我們之間的確有一些誤會，但這沒什麼，以後我們就是朋友了。”
“你說得不錯，過去的事情就讓它過去吧。但是你大哥開始紮了小紀一刀，這個……”
“土豆現在在北京住院，老五的嘴也被砸碎了，李老哥也被砍了兩刀，你黃大哥我現在還拄著拐呢。大偉你看，這仇報得是不是差不多了？”
“黃大哥，正所謂冤有頭債有主，李老哥紮了小紀一刀，事情總歸由他而起。”
“那你的意思是？”
“好吧，我再給你講一個故事：小山羊和小雞做朋友。小雞請小山羊吃蟲子。小山羊說：‘謝謝你！我不吃蟲子。’小山羊和小貓做朋友。小貓請小山羊吃魚。小山羊說：‘謝謝你！我不吃魚。’小山羊和小狗做朋友。小狗請小山羊吃骨頭。小山羊說：‘謝謝你！我不吃骨頭。’小山羊和小牛做朋友。
小牛請小山羊吃青草。小山羊說：‘謝謝你！’小山羊和小牛一同吃起了青草。”孫大偉小學一年級時肯定比黃老邪學習要好。
“大偉，你的意思是？”
“我們想要什麼可能你並不知道，我們想吃草你們卻給我們蟲子、小魚和骨頭。”