超算在各大高校的普及，引起了巨大的轟動。
隻是，並沒有多少教授，或者學生出來宣傳超算的功能。
所有人都在爭分奪秒，完成各自的研究課題。
隻要體驗過超算的強大，以及那種懷疑是人工智能的輔助，心中都會明白一個道理。
自此以後，所有的科研工作，都會轉入新的篇章。
華國將成為出科研成果最多的國家，甚至整個大學的教育體係，都會發生根本性的改變。
你可以沒有驚才豔豔的天賦，甚至你是一個在讀學生也行，隻要能夠登錄超算，你都能夠解決世界難題。
它會根據你提出的問題，給予針對性指導。
沒錯，就是指導。
在你經過幾次計算後，它就能大概估算出你的理論儲備程度，以及需要補充的短板，然後提供大量的文獻資料供你閱讀。
當然，你也可以無視它的建議，蒙頭硬莽。
可惜，之後的研究，你會逐漸發現自身的缺陷，再度回到研究文獻上來。
有了這個神一樣的隊友，華國的科研界爆發出了耀眼的光輝。
爆發從數學界開始，在不需要演算，隻需要提供解題思路的情況下。
世界三大數學猜想，先是費馬猜想，四色猜想，連數學的桂冠哥德巴赫猜想都得到了證明。
千禧年大獎難題，NP完全問題，霍奇猜想，NS方程，黎曼假設……
一時間，世界上左右的權威期刊，都收到了來自華國的論文。
而經過權威專家的認證，這些證明過程均正確無誤。
世界數學界嘩然一片。
還未等他們有過多的表情，物理學界，生物學界，材料學界……
各類學科齊齊開花，幾乎壟斷了世界所有的權威期刊。
眾人驚呼，“狼來了！”
同時心中升起無限的好奇，華國到底發生了什麼，突然會出現如此多的科研成果。
就在這時，一則視頻迅速衝上了世界熱門。
博主是一個金發碧眼的外國小哥，經他介紹是一名仰慕華國文化的學生。
他把攝像頭對準電腦屏幕，點開一個名為【超算中心學生端】的軟件。
接下來，他選取哥德巴赫猜想作為實驗題目，用他難堪的知識儲備，半是猜測，半是瞎蒙的寫下了一條解題思路。
“哈哈，這小哥，就這水平，還想要挑戰世界難題？”
“初生牛犢不怕虎嘛，隻有明白得越多才會越崇拜權威。”
“我覺得不對勁，如果隻是嘩眾取寵的噱頭，為何這則視頻會在全世界流傳？”
……
屏幕上鋪滿了彈幕，視頻的觀看人次已經來到了10億。
視頻明顯經過剪輯，沒有讓大家等待，直接貼出了軟件給出的計算結果。
太過專業的計算過程，一下讓很多觀眾陷入了懵逼。
好在，拍視頻的小哥進行了簡單地講解，讓眾人有了大概的印象。
由於小哥理論的匱乏，解釋起來也用上了很多不專業的名詞，雖然讓教授們眉頭緊皺，卻讓大眾更容易接受一些。
之後來到了視頻的最高潮。
如果，隻提供計算結果和詳細的步驟，大家隻會覺得它是一個了不起的計算器，但是在視頻最後，那一眼望不到頭的參考文獻，直接讓大眾尤其是科學家，屏住了呼吸。
在大學裏，到底是科研更難，還是教授學生們更難？