對閨蜜所言，劉語聲始終半信半疑。
她不是大嘴巴的人，料是即便說了，別人也定不會相信自己，所以在學校裏，對“普高有個人考了747”這件事絕口不提。更何況，“有人考得比自己好”這種事情，說了也沒人愛聽的。
要知道，這種程度的考試，雖然是全市統一，但是並不像高考一樣全市統一排名。所以，這匹黑馬，目前還隻是默默無聞地在他的那個小角落裏逆襲著。
自打中考考進省實驗，劉語聲就沒少見過聰明人，風格迥異的聰明人，各種類型的聰明人，初中時代那一點點心裏的驕傲早就被消磨殆盡。
他們有的上課從來都不聽課，卻依舊霸占著年級第一的寶座。
有的雖然平時沒考到年級最前列去，但是一到競賽的時候，就搶了所有人的風頭。
有的雖然總分不高，但卻對於某個科目有著濃厚的興趣，如果說在單科的表現上仍然和總分的第一名不相上下，那隻不過是因為試卷所考察的內容畢竟有限。
還有的天天打遊戲，但仍舊可以考進年級前三十……
劉語聲自問已經習慣了種種以前不可想象更不想承認的天才，可今天聽說的這個蕭淩衝，還是讓她震驚得無以複加。
算了，跟她有什麼關係呢？
吃瓜是沒有用的，人還是多關心一下自己比較好。反正人家再怎麼天才，也不可能分給你一點點。
劉語聲是個好學生，一個按部就班的好學生。她不同於那些不按常理出牌、不走尋常路的，她會在上課前預習，在上課時聽課，把每一個知識點都在筆記上工整地排列，把每一個題型都爛熟於心。
作為一個好學生，劉語聲有著合格的理解能力。隻不過，她不曾把大把的時間浪費在主動的思考上。在她的眼裏，“智商”是一個定值，是一個數字。誰曾讓她驚歎，她便在心裏為之簡單粗暴地打上“智商高”的標簽，從此不再過多深究和質疑這個問題。
她不知道的是，年級第一的滕青朔上課不聽課並不代表他不會去讀書學習；她更不知道，滕青朔上課不聽課隻不過是因為他習慣了自學，沒有耐心去聽別人講話。換言之，他隻不過是個太自我的人，所以適應的學習方法也與別人不同。
她不知道的是，能在競賽中表現出更好的成績、甚至與平時大家對其水平的認知形成某種反差和錯位，隻不過說明這個人還很好地保持著思考的天性，而不像其他人一樣習慣了被填鴨、習慣了被告知什麼是正確的、習慣了在思維上偷懶。
她更不知道的是，總有一些人，會故意把遊戲帶到學校裏來打，卻把題拿到家裏去刷……
而此刻，劉語聲顯然把這個素未謀麵的蕭淩衝視作了她所聽說過的學生裏最聰明的那個。
殊不知，她又犯了一個邏輯錯誤。
如果蕭淩衝在今天有能力考到這種尖子生的分數，那麼在正常情況下，以前的他也就同樣具備考到這種分數的能力。
那麼，假設蕭淩衝從一開始就走在正確的道路上，難道你可以說，那個可能性裏的他，比現在的這個他，要來得更笨？
這也就說明，那些從一開始就可以考到這個程度的學生，不一定和蕭淩衝存在智力上的差異。
隻不過，當蕭淩衝恰好完成了這種反差性的逆襲，他就證明了，他的智力，不僅僅隻夠達成一個尖子生的成績，還在那之上。