“你耍賴！”
許東鶴反應明知耍賴後，非常生氣。
“又沒有規定不能這樣做。”
明知聳了聳肩，一臉得意地看著許東鶴，然後把地上的球撿了起來。
“你這不算！哪有你這樣的？”
“怎麼不算呢。我隻不過用了點腦子罷了。還是多讀點書吧，小夥子。”
明知笑著走到許東鶴麵前，拍了拍許東鶴的肩，挑了挑眉，道：“你不會說話不算數吧？是不是男人？”
“我怎麼就不是男人了？！算數！”
許東鶴氣憤地瞪了一眼明知。
明知忍不住笑了笑，“那趕緊回去吧，不然你媽回來了，你估計又得挨罵。”
許東鶴隻能心不甘情不願地跟明知回去。
明知給許東鶴補的第一門課是物理，楊阿姨說許東鶴的物理差到考試隻能考幾分，蒙都比認真做對的多。
明知簡單地給許東鶴講了電阻那一課的內容，中途許東鶴沒少走神。
明知心比較狠，隻要看到許東鶴走神，就敲許東鶴的腦門。
“你這腦袋要死機到什麼時候？你不會打遊戲也怎麼走神吧？”
“放屁，老子打遊戲才不走神。”
“哦，我不信。”
“你不信？你把你手機給我，我現在就證明給你看，我打遊戲走不走神。”
“喲！給我擺譜呢，是吧？還想套路我。”
許東鶴那腦瓜子想的是什麼，明知一眼就能看出來。
“切！不給玩就不給玩，真小氣。”
許東鶴幾分幼稚地吐槽明知。
“把這幾道題做了，我看看你有哪沒認真聽。”明知隨手把筆和紙往許東鶴手裏塞。
許東鶴瞥了一眼明知，心裏再怎麼不樂意也還是拿起筆，開始做起了題。
過了十幾分鍾後，許東鶴一邊摳著腦瓜，一邊終於把題做完了。
馬馬虎虎地把題做完後，許東鶴把做出來的答案遞給明知檢查。
明知看著許東鶴做的題，先是眉頭緊皺，漸漸地又舒緩開來，眉眼中帶著一絲喜色和不可思議。
“許東鶴你不錯嘛，這是2012年的高考物理題，你居然做對了。”
“你明明挺聰明的嘛，我當年高考的時候這道題都差點沒做出來。”
“你明明比我要聰明很多，我都考得上清北，你就更不用說了。”明知對許東鶴誇個不停。
“真的嗎？我能考上清北？你不是在誆我吧？”
“我沒事誆你幹嘛，我以前高中成績比你還差。”
明知有意地去誇許東鶴，前麵籃球場是故意貶低許東鶴，現在做題時有意誇讚許東鶴。
這樣會讓許東鶴心裏對這些事產生一種落差感，從而對學習這件事開始產生一些興趣。
許東鶴被明知這麼一誇，心裏頓時得意起來。
“那是！小爺我本來就聰明。”
許東鶴像是嚐到了幾分學習的甜頭，漸漸地開始認真起來。
明知發現這種誇獎式的方法對許東鶴有用，於是就時不時誇幾句許東鶴，讓許東鶴在學習上變得自信一些。
楊阿姨辦完事回到家後，看見自己兒子學習很認真，高興了不少，對明知讚不絕口，最後還硬要拉著明知留下來吃晚飯。