大腦是個很特殊的器官，它指揮著我們做著各種事情，當然它偶爾也會冒出奇怪的想法讓我們靈光一閃，創造出了許多對人有益的發明揚名後世；作為負責記憶的大型硬盤，想要的不想要的它統統會壓縮整理到一起。
李揚自認是個討厭用腦的人，計算題寧願用手機也不會動腦去算，遇到傷心難過的事一扭臉就忘，雖然是個男孩子卻異常戀家、粘人；要他離家半個月等同於要他在地獄呆上十年，當然，在他逍遙自在過了二十年後，卻沒想到再過不久會發生意想不到的大事！
一切都在他未降臨到尤利西斯島之前，也是距故事開始四百一十二年前，那時島上的人還生活在惡臭與黑暗時期，而他自己還在家裏悠閑地享用著美味的營養早餐，他當然還不知道再過不久，自己就要和溫馨的家，勤快的老媽，油嘴滑舌的老爸以及囉嗦的奶奶做永久的告別了。
大學畢業已經有兩個月，李揚並沒有像其他同學那樣急於去尋找工作，而是窩在家裏計劃著未來的遊玩路線，依照他的觀點，好不容易離開了那麼拘束的場所不能立馬又把自己賣到更加淒慘的深淵啊！
還是抓緊時間趁著自己有錢、有時間、有力氣，有青春的時候好好遊玩一番，現在不是流行什麼自費出行麼？咱也有手有腳有能力的幹嘛非要定他們旅行社的路線走，再說這些旅遊團總是先把遊客往消費區裏帶，什麼都沒看到就買了堆沒用的東西！
該死的貪財黑心商！
當然，對於兒子的想法李揚的父親對他的管教從來都是放羊式的，隻要不做傷天害理，違反公民道義的事一切都不管，而老媽卻衣食住行樣樣都要管，今天想吃什麼，衣服合不合身，在外受沒受委屈等等等等，讓他那些哥們好一通羨慕，不過老師那裏..............
你就是個欠管教的“乖乖仔”。
教導過李揚的老師們都會說這麼一句。
每次想起那些勢利眼的老師都不免讓他一肚子氣，什麼“悶瓜”、“蔫壞”。他們這些自頂著人師，隨意踐踏學生尊嚴的家夥才是令人厭惡的吝嗇鬼吧！
有很多次，他看見那些沒完成作業的同學，被所謂的教師用極端諷刺的話語打擊著，甚至還會用木棍去抽打他們。
如果他們是恨鐵不成鋼，他無話可說甘願被罰，但他們竟然為了賺取更多的利益強行收錢，家長都望子成龍哪會不給，如果不聽根本學不到真正的知識！
從那時開始李揚就在想，他們不是喜歡高分的學生嗎，好，他就當個考高分的“好學生”不為了自己，更是為了辛苦供養自己的老爸老媽，他也萬萬不能叫他們傷心。
長時間下來，雖然他從沒給那些老師好臉色看，但那些人也不好拿他說事。
呼，想了這麼多無關緊要的事，實在不是自己的風格。
重新整理好思緒，可不能讓這破事壞了自己一大早的心情：“話是這麼講……不過，我要到哪裏去比較好啊...........”
端詳著世界地圖，每個地方都有它的好壞，一時間他也實在拿捏不好到底先去哪裏。
猛然，李揚靈光一閃好像自家老媽好像最近有去參加過什麼旅遊博覽會，依照她的性格一定會順來不少宣傳小本本。
說做就做，放下吃到一半的早餐火速衝到書房裏翻箱倒櫃，終於在書架的死角處發現了基本旅遊手冊。
拿起自己要找的書認真的翻閱著，順便草草的整理了一下“狼窩”。
看著已經被翻的混亂無比的屋子李揚無奈的想：媽，既然是拿回來給大家看，拜托下次可不可以不要放在這麼隱蔽的地方好吧……..