埃爾羅大師輕哼了聲，俗話說伸手不打笑臉人，今天喬伊斯姿態這麼低，又拿著禮物，埃爾羅對他也就沒那麼反感了，反正撕書又不是什麼大問題，埃爾羅雖然老但卻不糊塗，知道他們幾個圖書管理員間的齷齪事，這小子八成是被人坑了，才來找他求助的。
喬伊斯又可憐兮兮的說道：“大師你看，我父母前幾天突然失蹤，我的學業麵臨中斷的危機，要是沒有圖書館這份工作，我隻好輟學回到山裏當一輩子獵戶了，而且我這段時間在圖書館工作，對圖書的管理和分類有了不少心得，要是能繼續在圖書館工作，我能保證吧圖書的查找速度提高3倍左右。”
埃爾羅眼睛一亮：“真的能提高3倍？說說你的想法。”
校內圖書館的圖書管理和大陸上其他圖書館的管理一樣，都是把書分成4大類：龍類，藥劑類，符文類，武技類其他的書沒什麼詳細的分類，4大類圖書也是粗糙的分開存放，沒有什麼細分的規則，如果對圖書館的藏書不是十分熟悉，想要找到一本自己需要的書翻個一天兩天的也是常事。喬伊斯上一世是個圖書館宅男，對中國圖書館分類法有詳細的了解，用這麼高端的分類法處理校藏圖書真是手到擒來，遊刃有餘。
喬伊斯定了定神說道：“我計劃在現有4類書的基礎上進行細分使用字母與數字相結合的混合號碼，基本采用層累製編號法。分成9大類和若幹小類，具體情況還要通過詳細的報告和實踐才行。”
埃爾羅聽到喬伊斯的講話，沉默了一會，抬頭說道：“很好。你的想法很新穎，確實有嚐試的價值，這樣吧，你回去寫一個詳細的說明給我。”其實，埃爾羅心裏已經覺得這是一個好辦法了，隻是出於學者的嚴謹沒有馬上答應喬伊斯，好運氣的小子，埃爾羅心裏想到，這麼新穎的方法我怎麼沒有想到。
埃爾羅名義上是符文大師，其實在符文學上也不過是精通水平，主要是對基礎符文有精通的研究，作為一個年老的學者，想在帝國曆史上留下一筆，靠他的符文水平是難了，眼下的圖書分類到是個好機會，就是不知道麵前的小子心裏怎麼想的，想到這裏老埃爾羅的心裏一片火熱，表麵上卻不動聲色的說道：“明天咱們上圖書館研究一下，如果可行你就還來圖書館工作。”
成了，喬伊斯心裏一喜，這麼高端，大氣，上檔次的方法怎麼可能不行，喬伊斯決定回去寫一個花團錦簇的報告，忽悠住老頭，工讀生的推薦還要靠這老頭幫忙呐。喬伊斯恭敬的放下禮物離開了埃爾羅的家。
傍晚時刻喬伊斯把寫好的計劃書送到埃爾羅家，老學者還沒有回來，看來符文大賽的事情確實很忙碌。喬伊斯把筆記交給女仆，就轉身回了宿舍。現在傷口愈合的差不多了，學校的課也不能耽擱，明天搞定老頭後，就去上課吧，還有，找機會坑伍德洛一次，最好能叫他從圖書館滾蛋。