鐵憨憨這才扭扭捏捏的說出了自己問題，“那個，教官，其實你剛剛教的，我……我都沒看懂。”
兔子教官：“……”
其餘眾人：“……”
真是個小可愛。
之後，兔子教官費時十五分鍾終於教會了鐵憨憨，給他氣的啊，從來沒見過這麼笨的，一個連隊都聽懂了，就他自己不懂。
半個小時後他開始檢驗的時候才發現，原來不是鐵憨憨笨，是這一百零三口子裏就這麼一個實誠人。
不檢驗不知道，一檢驗才發現，原來除了鐵憨憨沒一個踢對的。
一瞬間那個氣啊！
如果邪劍仙吸得是怒氣，此時他但凡吸走兔子教官十分之一的怒氣都可以單手吊打飛蓬加重樓，順便還能送個徐長卿。
“全部給我去操場上，十圈！”
眾人“呼哧，呼哧”的跑完了十圈，回到訓練場地後全都累的趴下。
司南國還好，經過這幾天的磨煉，他的身體恢複了很多，漸漸找回了當年練體育的感覺。
要知道他司某人當年要不是因為受傷，早就拿四百米一級運動員證了，現在估計在b體衝刺健將呢。
“呦，練過。”
兔子教官看著整個連隊唯一站著的人問道。
司南國用手背抹了把汗，謙虛的笑道：“高中時練過一段時間體育。”
“不是哥們，我高中也是練體育的，我咋沒你那麼輕鬆。”
第七排一名坐在草坪上大口喘粗氣的男生插嘴道。
兔子教官：“因為你廢。”
插嘴的男生：“……”
“咋的，還有意見？”兔子教官盯著那名插嘴的男生。
“沒沒沒，沒有，沒有。”插嘴的男生急忙搖頭擺手。
兔子教官哼了一聲，沒好氣的道：“都是練體育的，你跑十圈累成狗，人家跑十圈就喘幾口粗氣，你還好意思腆著個大臉問，都是練體育的你咋沒人家那麼輕鬆。”
插嘴的那名男生臉紅的說不出話來。
至此他算是總結出了一個道理，那就是，在別人說話的時候，別特麼閑的蛋疼瞎插話。
“好了，都歇夠了吧？”四五分鍾後，兔子教官衝著隊伍喊道：“十秒的時間，分列式隊形站好。”
“十……”
“嘩——”
學生們急忙起身原位置站好，等兔子教官喊到“三”都時候，大家已經全部站好保持軍姿姿態。
“嗯，不錯。”兔子教官滿意的點點頭，“我再示範一遍正步的動作要領。”
“第一步，左腳向正前方踢出……”
示範完畢，兔子教官又問道：“明白了嗎？”
“明白！”
“真明白假明白？”
“真明白！”
“好，那我就再給你們一次機會，這次還是半個小時，踢好了，咱們休息，踢不好，繼續十圈，聽懂了嗎？”
“聽懂了！”
不知道你們日常生活中有沒有發現一個非常奇怪的現象，就是有些人受罰前啥啥都學不好，可受罰後，做啥都事半功倍。
……
這一現象值得深思。
經過深思熟慮，司南國準備把這一現象稱為，尚安效應。