“到。”
“張奇。”
“到。”
“李金傑。”
“到。”
“李雅雅。”
“到。”
“孫度。”
“到。”
“高迢。”
“到。”
“秦明。”
“到。”
“胡智賢。”
“到。”
……
三十個人點完名後，蕭良開始教學，讓同學拿出教材。陸林自然是不用教材的，那麼多年的學習，陸林熟悉不同版本的教材。
蕭良今天主要講的是如何正確的修煉，主要就是靠自己的修煉，還有就是藥物的協助，以及戰鬥的應用。
很快一個下午的時間就過去了，蕭良讓同學們晚上自己修煉，有不明白的可以明天問他。
陸林隻聽了一節課就回宿舍了，到了宿舍就開始修煉，這次明顯的感覺到，瓶頸在鬆動，如果再有個十幾年，自己肯定能突破。
到了吃飯的時間，陸林早早的就去飯堂，吃完飯後，陸林就回到宿舍修煉。
一直持續了一個月的時間，陸林一直都是宿舍飯堂兩點一線。自己感覺突破可能不需要十幾年了，有個七八年就行。
一個月後，陸林出了宿舍，學院有一個比賽，是選拔一階六級的學生，選拔決定了他們的去留。
到了學院的選拔台，院長坐在主席位主持，坐在院長兩旁是學院的長老。今天比試的是武比，比賽賽製是小組賽，然後根據小組成績分上下賽區，上賽區采取雙敗賽製，下賽區采取淘汰賽製。至少需要淘汰一半的人，所以每年這個時候比賽都是很殘酷。當然，一階五級也可以參加，淘汰了也無所謂，但很少有留在最後的。記得林婉是以一階五級提前獲得繼續學習的資格，除了她之外，最近幾年還真沒有別人了。
今年參加比賽的一共有四十人，一階六級的有三十位，一階五級的有十位。按照人數分為八組，每組五人。每組前兩名進入上賽區，後三名進入下賽區。
晉級上賽區勝一局就能留下，敗者去下賽區。下賽區的人輸一局就被淘汰，勝者和上賽區的敗者比賽。如果上賽區的獲勝者被留下，若是上賽區的輸了，進入複活賽。如果下賽區的贏了，直接留下，如果輸了直接淘汰。一般來說，上賽區的人獲勝的概率大。下賽區還有四個多出來的人，則是和上賽區的敗者打複活賽，如果上賽區隻有一個人打複活賽，那麼多出的四個人直接打兩輪淘汰賽，角逐出一個勝者。如果上賽區有兩個人打複活賽，剩下四個人打小組賽，取前兩名。如果上賽區有三個人打複活賽，剩下四個人打兩兩對決，兩個敗者角逐，敗者淘汰。如果上賽區有四個人打複活賽，則不用比試。如果上賽區有五人及以上打複活賽，則剩下四個人直接淘汰。
陸林這個時候來，是來坐莊的，比如哪個小組誰能晉級上賽區，以及晉級形勢等，這個時候其餘同學都來陸林這下注。