帶孩子外出郊遊時，首先要根據不同的季節選擇合適的郊遊地點，春天和秋天是最適合郊遊的季節，野外的大多數地方都可以成為郊遊的場所；而冬夏兩季則要根據氣候作出選擇，避免過於炎熱或寒冷的時候出遊。也可根據孩子的年齡和具體條件選擇郊遊地點。對於年齡較小的孩子來說，住宅附近的綠地、花園、草地、山坡、院落都可以成為“郊遊”的場所。
在帶孩子外出郊遊時，還要準備一些必備的物品，如合適的衣著、食物、水、撈小魚的網子、便於存放收集物的袋子、昆蟲箱、望遠鏡、照相機、攝像機等。
在郊遊時，引導孩子有意識的觀察當地能見到的各種鳥類、昆蟲以及地貌特征、植被等。和孩子一起來尋找動物的家在哪裏，看誰發現得多，如鳥窩、蜘蛛網、螞蟻窩等都是尋找的對象。還可結合所見的昆蟲，指導孩子識別益害。也可利用所帶的工具收集一些昆蟲，做成昆蟲標本供以後探索之用。
除此之外，家長也可在帶孩子郊遊時進行一些遊戲，如捉迷藏、找朋友等。還可找一片草叢或樹林。大家靜靜地坐下來或者躺在草叢中仰望天空。觀察天上飛過的小鳥和浮動的雲朵。也可以用樹葉和鬆針堆放在孩子身上，讓孩子感覺自己變成大地的一個部分，用樹葉蓋住孩子的麵龐，讓他注意傾聽樹林裏的聲音，和父母一起分享他所觀察到的東西。也可找一個草坡，確認草坡上沒有樹樁或尖銳物體，爬到草坡頂部，然後慢慢滾下草坡，看看能滾出多遠。在郊遊時做這樣的遊戲，可以使家長和孩子的心情更放鬆，真正接受大自然的洗禮，對於家長和孩子的身心健康都有好處，並且還可以促進親子關係，激發孩子探索自然，回歸自我的興趣。
·參觀
目前，隨著我國經濟的飛速發展，在我國各個城市都有著豐富的供孩子參考探索自然界的社會設施，這些設施包括博物館、科技館、兒童遊樂園等。孩子可以在這些設施中獲得豐富的自然科學知識，激發他們探索自然的興趣。家長可以充分利用這些場館，作為發展孩子自然觀察智能的一個場所。
同時一些生態園地、采摘與種植中心、野生動物園等，近年來也向兒童和青少年開放，家長應多提供機會讓孩子走到這些場所中去，親身參與到植物的播種、施肥、鬆土、澆灌、收獲等各個環節中來。或讓孩子近距離地接觸小動物，認識和了解動物的生活習性。
除此之外，家長在陪孩子參觀的時候，還要有目的地引導孩子觀察一些事物，如動物的外形特征，喜歡吃什麼等生活習性；參觀回來後和孩子一起討論看到的事物以及參觀過程中有趣的事情，讓孩子做記錄，這樣時間長了，就可以激發孩子參觀的熱情，也就有利的發展了孩子的自然觀察智能。
不過在此須提出的是，當家長引導孩子去不同場地參觀時，一定要注意一些問題：比如針對孩子的不同年齡選擇適合他們的參觀內容；鼓勵孩子在參觀的過程中仔細觀察，積極投入到操作活動中去；並且家長在引導孩子參觀時要注意安全，最好事先作好規劃和準備，根據孩子的年齡特點以及興趣愛好規劃參觀的主要內容、路線以及時間。當參觀回來後，要和孩子一起回憶討論參觀的內容等。
·環保行動
愛地球，就是愛每一個生靈，就是愛我們生存的家園。因此，家長要培養接子從小就關注我們的生存環境，愛護環境的積極心態，教育孩子從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爭當環保小天使。同時也從環保活動中真正的了解自然界，探索自然界，激發他們的自然觀察智能。
在日常生話中，我們的周圍隨時都有可能見到垃圾，家人和孩子一起散步時，可隨身攜帶一個垃圾袋。邊遊玩，一邊將看到的垃圾拾起放入袋子中，扔到垃圾箱裏。
現在城市中空氣汙染日益嚴重，家長在和孩子戶外散步時要有意識地引導孩子觀察周圍的環境，讓孩子觀察什麼地方空氣新鮮，什麼地方空氣不新鮮。也可以讓孩子一起來做個遊戲：讓孩子使勁憋住一口氣，看能夠堅持多長時間。然後，讓孩子來討論憋住氣的時候有什麼樣的感覺？如果沒有了空氣人會怎樣？告訴孩子空氣很重要，人離開了空氣就無法生活。激起孩子環保的責任心。
帶孩子出外遊玩，要引導孩子將身邊的小動物當作自己的朋友，讓孩子熱愛大自然中的一切生靈，勸誡孩子不要捕殺鳥類及其他小動物。