在孩子遇到困難時，不要為孩子設限，而應該鼓勵孩子積極樂觀地去尋找方法而不是借口。告訴孩子：世界上根本沒有“不行”、“不可能”、“辦不到”的事情，隻要你通過一定的方法和努力，奇跡一定會發生的。
一天上午，沐沐的同學小薇來我家玩。兩個小孩在客廳裏玩積木，他們將五顏六色的積木擺成各種各樣的造型，玩得不亦樂乎。
後來，兩個孩子玩累了，看到我在看書，就好奇地湊過來看我讀的是什麼書。我將書的封麵讓小薇看一下，微笑著問小薇能不能看懂這是什麼字。小薇低下頭害羞地說：“我怎麼能看懂呢，我是個笨蛋？？”
我聽了很震驚，怎麼孩子自己說自己是個笨蛋呢？後來，從小薇的話語裏，我才明白到底是怎麼回事。
原來，在家裏，小薇的學習成績稍不如意，父母便說孩子是“笨蛋”；做某種事情稍一失手，又給孩子冠上“笨蛋”的帽子，孩子隻能聽之任之。由於父母總是為小薇設限，慢慢地，在父母“笨蛋”的標簽下，小薇變得越來越自卑了？？
在家庭中，有許多家長也在無意中給自己的孩子設限，我經常聽到家長說：“看人家的孩子規規矩矩，我們的孩子整天淘氣，沒點兒老實勁，簡直成了野孩子。”
“我的孩子學習上特別懶，除了完成老師布置的作業，多餘的一點兒也不做。”
“我的孩子就是個馬大哈，做題特別馬虎。”
“我的孩子太笨了，成績老是提不上去。”
“我的孩子可能沒有數學頭腦，數學成績一直不理想。”
“我的孩子學習一點兒也不專心，一會兒喝水，一會兒吃個水果，一會兒又上衛生間，真拿他沒辦法。”
“我的孩子太貪玩了，一點兒不拿學習當回事。”
“我的孩子根本不會學習，天天看他累得要命，就是不出成績。”
“我的孩子就不是學習的材料，我都不抱什麼希望了。”
看看上麵的話吧，作為家長，你是否也習慣將這樣的話掛在嘴邊呢？我有些擔心，這些無意中為孩子設限的話，對孩子的成長是非常不利的。
聽說過《井底之蛙》的故事嗎？
井底裏有一隻剛出生不久的青蛙，對生活充滿了好奇。
小青蛙問：“媽媽，我們頭頂上藍藍的、白白的，是什麼東西？”
媽媽回答說：“是天空、是白雲。”
小青蛙說：“天空、白雲大嗎？高嗎？”
媽媽說：“前輩們都說天有井口那麼大，天比井口要高很多。”
小青蛙說：“媽媽，我想出去看看到底它們有多大、有多高。”
媽媽說：“孩子你千萬不能有這個念頭。”
孩子說：“為什麼？”
媽媽說：“前輩們都說跳不出去的。就憑我們這點兒本事，世世代代都隻能在井裏待著。”