下午，沉悶的上課鈴聲回蕩在每一角落，就像是一個死寂世界正在緩緩地打開。
高三的摸底考試成績已經發布了，學生們紛紛湧向公布欄，帶著緊張，期待，或是無奈的心情。他們都在尋找自己的名字，自己的成績，以及自己在這次考試中的位置。
十四班的情況尤為嚴重，他們的成績普遍偏低，幾乎全在後幾名。甚至有人交了白卷，直接以零分墊底。
沒錯，高遠，就是那個以零分墊底的人。
他默默地坐在教室的最後一排，臉色蒼白，眼神空洞。他看著那些數字，就像是在看著一個陌生世界的符號。
與此同時，任真的成績也出現了嚴重的下滑，從曾經的五百分跌落到三百多分。這個打擊對她來說無疑是非常大的。她無法接受這樣的結果，心中充滿了困惑和絕望。
在所有人都離開教室後，她獨自一人躲到了體育器材室，崩潰痛哭。
雨點般的淚珠滑落在她手中的試卷上，那個紅色數字在淚光中顯得格外刺眼。她痛苦地閉上了眼睛，腦海中閃過的是曾經的努力和期待。但是現實卻殘酷地嘲笑著她的脆弱和無力。
就在她陷入自責和絕望的時候，一個熟悉而陌生的身影出現在了她的視線中。
那是溫燃，他坐在不遠處的一個角落裏，默默地看著她。他的眼神中沒有嘲笑，沒有安慰，隻有一種深深的痛感和同情。
任真看到他後，心中湧起一種複雜的情緒。她原本以為所有人都會對她失望，但是溫燃的出現讓她感覺到了一絲溫暖。
雖然她和他之間的成績相差甚遠，但是此刻，他們卻有一種相依為命的感覺。
溫燃輕輕地走近她，伸出手擦去了她臉上的淚水。他的手有點涼，但是卻給了任真一種安慰和鼓勵。他笑了笑說：“別哭，這隻是開始。”那個笑容讓任真感到了一種希望，雖然微弱但卻堅定。
他們兩人坐在那裏，他們沒有互相安慰或者互相鼓勵，隻是靜靜地坐在那裏，像是在等待著什麼。
任真的眼淚漸漸止住了，她抬起頭看著溫燃：“你為什麼會出現在這裏？”
溫燃沉默了片刻，然後看了看手表：“在你進來之前的五分鍾，我剛剛安慰完另外一個【受傷】的孩子。”
“誰？”
溫燃頓了頓：“高遠！”
“他的分數也下滑了很多嗎？”任真擦了擦眼角，好奇起來。
“不不！”溫燃擺擺手：“他是徹底選擇放棄了，交的白卷。”
任真感覺有些不可思議，但是現在也沒有太多的精力去管別人。
他看著溫燃，回想著那天對方到樓上【救】自己的畫麵，不由陷入一種莫名的情緒。
“溫燃，我能求你幫我一個忙嗎？”
“當然可以。”
“十一假期的時候，你能不能陪我去趟省城......”
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“我就說吧，早就讓你們不要放寬要求，不要一味遷就他們，非不聽！”李主任捶胸頓足，恨不能所有辦公室的同事都能聽到她的這番【肺腑之言】。
同事小陳老師二十出頭，梳著馬尾辮，一臉嚴肅地分析著：“我覺得問題在於沒有良好的家教，這些學生從小就沒有形成良好的學習習慣和人生觀。”
“問題不在這裏。”她指著成績分析表上14班的各科成績，眉頭緊皺，“你看，數學成績普遍低得可憐，但語文和英語卻大部分能及格，這說明什麼？”
小陳老師茫然地搖搖頭。
“說明這些學生的智商有問題！”李亞玲一針見血地指出。
小陳老師張大嘴巴，無言以對。
“智商是硬傷，這不是多做幾道題、多讀幾本書就能改變的。”李亞玲一想到14班那些木頭腦袋的學生，就胸悶氣短，“尤其那個高遠，是怎麼搞的，考個零分，他交白卷是什麼意思？自暴自棄？”
“14班的情況確實不容樂觀。”一位男老師客觀地分析著，“但我覺得問題不僅僅出在學生身上。”