科技世界
聯邦紀元３１８年
首都核心區
“跟你說過多少次了！辦事一定要提前準備好！你就不能在你的光腦中設定個提醒嗎？你看看！這又遲到了！”
方天擇的吳老師在後排座位上憤怒的咆哮道。
通過飛行汽車的後視鏡，方天擇飛快瞄了眼吳老師，他沒敢吭聲，等到前麵的紅燈變綠之後，便默默的用右腳使勁踩下了油門，飛行汽車的核能發動機發出一陣轟鳴，迅速的向前飛去。
吳老師的怒火不是無緣無故的爆發，方天擇知道，今天的實驗，對於他老師的意義非同一般。
方天擇是國家科學研究院的誌願實習生，作為一名萬裏挑一獲得難得實習機會的中學生，他卻罕有的沒有什麼興奮的感覺，因為他剛剛被分配給這位吳老師沒幾天，他已經知道自己的老師脾氣絕非一般人所能夠忍受，難怪他拿到導師分配名單的時候，身邊的同學都露出了幸災樂禍的笑容。
當時的方天擇對這些絲毫不在意，自幼在孤兒院長大的他已經習慣了別人的冷嘲熱諷。
不過，這幾天他確實開始替自己擔心了，令他這幾天心神不寧原因的並非來自於這個老師的暴躁脾氣，而是來於這位老師古怪的研究對象：“高能粒子對撞項目”。
其實早在一個世紀之前，高能粒子對撞就已經不是什麼稀奇事情了，那個時代的人們，已經可以在地下建造的簡陋的實驗室中，成功使粒子加速並且對撞成功，如果方天擇在光腦中讀過的文獻沒有記錯的話，人類第一次發現反物質就是通過那次實驗得到的。
但是吳老師的研究項目卻不是打算從粒子對撞中找到什麼新的物質，而是試圖證實另外一個平行宇宙的存在。在吳老師專心研究時候的自言自語當中，方天擇不止一次聽到他的老師提到過“元素、位麵、反物質”等等令人憂心忡忡的概念。
在方天擇剛出生的年代，科學界就已經達成了共識，“反物質”是一種科學研究的禁忌，因為這種物質的出現，將會與現實中的普通物質在原子層麵產生泯滅，所釋放的能量將是原子核裂變的上百倍，其產生的恐怖能量放射將會導致非常可怕的後果，以至於聯邦議會明確頒發了法令，除了在遙遠的外太空研究站，禁止在任何地方開展類似的研究活動。
但是方天擇的老師，卻依然執迷的進行著自己的研究計劃，雖然他一直在對外聲稱：“我的粒子對撞設備絕對不會存在任何產生反物質的潛在可能！”，但是方天擇卻認為吳老師他自己都不一定相信這句話，這個人就是一個科學狂人。而且是個脾氣暴躁科學狂人。
“喂喂喂！哎呀，我說我你怎麼還是開這麼慢？再晚一會實驗室就禁止進入了！你到底有沒有戴光腦？明天我就讓院務把你退掉！給你說過多少次了，你就不能向其他人那樣，多用用你的光腦？”
方天擇呡緊了嘴唇，他的雙手抓緊了方向盤，但是卻沒有吭聲。自幼失去雙親的生活，讓他學會了什麼叫做隱忍。其實吳老師說的對，他沒有像普通人那樣頻繁的使用光腦，而是更多的使用自己的身體本能與智慧，但是這樣做，確實令他與其他同學，甚至是普通人之間，在智力與能力上被甩下了很多。
光腦，一個隻有米粒十分之一大小的芯片，它是現代科技的巔峰結晶，是伴隨每個人類一生的設備，從他出生的第一天起，這枚芯片就植入了他的大腦中，直到他死去，才會在火葬場取出來，經過消毒後再安放在下一個新生兒的腦中。光腦就像過去人類手中經常持有的手機，但是卻又高級的多，現代人類的生活已經離不開它，每一顆光腦中，都記載著與生活息息相關的各種知識技能，被注入光腦的人可以隨時查閱並且使用這些能力，隻要主人願意，甚至可以要求光腦直接控製自己的身體，用來使出自己本來不會的技能。
比如說方天擇現在，就正在使用光腦中的“飛車駕駛”技能來控製自己，他隻需要思考行走的路線與速度的快慢，所有飛車的操作步驟，都不需要他操心，光腦已經控製他的身體，做好了那些基礎的換擋、離合、能量格柵輸出控製等基礎的工作。一切仿佛下意識中自然而然的行為，如果方天擇自己不說，在任何一個旁人看來，他都像一個擁有十幾年駕齡的老司機一般熟練自然。
但是對於方天擇來說，這卻是他不得已而為之的下策，如果不是他自己還沒有考取駕照，他是無論如何不會使用光腦的駕駛技能。讓光腦控製自己的身體？一旦想起這樣，方天擇就不寒而栗，也許是自幼沒有親人好友的生活經曆，讓他學會了從不輕易相信任何人，包括將會伴隨他一生的光腦，雖然這麼做很方便。