“哥，其實學習也講究個循序漸進，一口吃不成大胖子。”
“循序漸進？”陳一鳴偏頭看著她手裏的盲盒袋，挑了下眉，“都進到盲盒店裏去了？”
“……”
“想學就再學一會，不想學就收拾東西，我送你回去。”
話音剛落，就開始收拾東西。
陳宸一想到回家後的緊箍咒，立馬撲到小桌板上護住練習冊，瘋狂挽留，“想學想學。”
“那就好好聽。”
“嗯。”
用過的草稿紙整齊的放在了一旁，紅色筆記在黑色字跡中穿過，鐳射燈照過閃著耀眼的光芒。
陳一鳴將書翻到函數那章，骨節分明的手握著筆在草稿紙上勾畫……
“一次函數的解析式是什麼，這個知道嗎？”
“小意思啊！不就是yu003dkx+b嘛～”
“k的作用是什麼？”
陳宸挖了口提拉米蘇，含糊的笑著，“Emmm……”
看她這副繁忙的架勢，陳一鳴秒懂，“你看我畫的這幾個正比例函數圖像，給每一個x賦值都得和k相乘，一個x對應著一個y，都是由誰控製的？”
知識混著美食往肚子裏咽。
陳宸捏著舍不得放下的勺子，指尖戳向草稿紙時，恨不得把紙戳破，“k！”
“對。k的數值決定了y的數值，自然也會決定坐標在那個象限，畫出來的圖像也就能固定下來。所以，k的作用是什麼？”
“……決定圖像的走勢？”
“非常好。那你看這幾個圖，能總結一下是怎麼決定的嗎？”
“…k越大，圖像越抖？”
“對了一半，不太準確。”
看著小家夥逐漸上道，陳一鳴放棄了主動權，翹著二郎腿歪頭看著草稿紙上愈見增多的圖像。
“…如果它是負的，那就反著看。”
“嗯。k的絕對值越大，圖像越陡峭，更加接近y軸。正的經過一三象限，負的就是…”
“二四，這我知道。”
筆尖落在兩個圖像上，嘴角都要上天了。
陳宸也沒想到這個知識點這麼簡單。
“好。b什麼時候單獨出現？”
“當x是0的時候。”
“所以，此時的y值和b值相等，坐標也落在y軸…”
“我看懂了，b是正的，就是上邊，負的就是下邊，對吧哥？”
兩個略顯潦草的圖像遞到陳一鳴眼前，搞明白的陳宸眼睛都亮起來了，滿眼期待著認可。
“對。”
看著陳宸自己翻書找題做的樣子，也不像不愛學習，應該是有什麼原因，才吸引了這孩子本該留在課上的注意力。
“哥，你看看這兩道題做的對嗎？”