兩邊的碎發被帽簷遮擋住，微卷，看著慵懶隨意，發尾似乎有過被染的痕跡，多了一點灰藍色，這幾節課間，門外總會平白無故地多出幾個學生，男生女生都有，且不在少數。
以往，很大一部分是來找顧辭的，但是，今天的課間，男生居多，並且，班上的同學發現，他們都盯著一個方向，最後排左手邊，寧苑的位置。
“誒，怎麼新同學的魅力這麼大的嗎？”前排的同學打趣道。
“這幾天，我們有好戲看了。”一旁的人附和說道。
前排的人小聲說道，有一部分人甚至一下課就盯著教室門，一有風吹草動就迅速報信。
“你好，能幫我找下最後排的那個女生嗎？”前麵突然來了位男生，九班的宋硯。
“寧苑，有人找！”這人提高了音量喊道。
寧苑聽到，抬頭，這人一點印象都沒有，寧苑出了門。
“誒，這不是九班的嗎？”
“可不是，之前不是還跟顧辭同過班？”
..........
“同學，這是給你的。”宋硯捏著衣角，緊張局促。
寧苑看他這副樣子，很是疑惑；“我認識你嗎？”
“以後就會認識了，我就在隔壁班，有事可以找我。”宋硯笑了笑，手裏拿著一瓶飲料以及一封包裝精美的信。
“我們這個年齡，還是應該把重心放在學習上。你說呢？”寧苑開口。
宋硯被她說得不好意思，但還是把東西遞給了寧苑，“這個是給你的，同學。”
周圍突然多了很多人，也許是快要上課的緣故，又或許是拐角處突然出現了幾位老師，宋硯來不及打招呼，一溜煙直接跑了。
寧苑拿著手上的東西回去，一路上都被班上的同學盯著，吸引了不少人的注意力。
她直接把信拆開，露出一個粉紅色的愛心，很是刺眼，360°無死角。
顧辭裝完水剛好路過，看到這一幕，急促的腳步突然停頓下來，站在寧苑後方。
寧苑沒察覺，繼續往下看，就是一段自我介紹：
親愛的寧苑同學：
不知道能不能這樣稱呼你，自從我第一次見到你，便覺得你十分親切，充滿青春活力，我是來自隔壁班的宋硯同學，很高興也很榮幸能認識你，以下附有我的聯係方式，如果有機會的話，希望能夠深入了解一下。
寧苑皺著眉頭看完了這段話，將這張紙攤開，底下還裹著一張，寧苑好奇地打開，是他高一到現在的成績截圖，增長率像及了拋物線，若高若低，極其穩定。
什麼意思？
“這人字寫得不錯。”顧辭得出這麼一個結論，“至於其他，有待考究。”
“你什麼時候站我後麵的？”
“剛剛。”
“所以？一點禮貌都沒有？”寧苑盯著顧辭，翹著二郎腿，一臉不耐煩的模樣。
“我這人，本來就不太懂禮貌。”顧辭擰開瓶蓋，喝了一口水，臉上沒有任何情緒。
“所以，你這是不要臉唄。”
顧辭沒再說什麼，看著寧苑把這封信扔進桌子底下，看這樣子是對那人不感興趣。
“學霸，這題怎麼做？指導一下。”班長劉誌從前麵一路跑到顧辭所在的位置。
顧辭接過題目，拿起草稿紙，畫了個物理模型，“首先，我們畫出它的運動軌跡，然後根據上課老師講的內容，我們可以得出.......”
劉誌湊過頭去聽，若有所思。
顧辭大概講了一遍，劉誌一個勁地點頭，但是問到他是什麼思路時，磕磕絆絆，講不通順，看著又是一頭霧水。
“解題步驟，你自己慢慢看。”
劉誌拿著草稿紙，欣喜若狂，仿佛得到什麼法寶：“學霸，你以前都不寫解題步驟的，一定是這道題很難吧。”
“不難，書上18頁有道一樣的例題，思路都一樣。”
“哦，不對啊，你以前都隻寫一個答案的，怎麼今天這麼反常？”
顧辭沒回答。
“噢，懂了。”劉誌感慨道。
顧辭以為他知道這題怎麼做，正要誇他時，又被劉誌打斷：“難道是我智商下降引起你對我的同情了？”
顧辭看著他，一頓思考，很久才憋出一句：“能不能長點腦子？”