決定要教四門學科後，秦琅便開始了撰寫教案，他本來還打算去外麵逛一逛，看看民國的人文，百姓生活，民間風貌，結果，一來就被教科書給絆倒了。
在屋裏閉關了整整半個月，蔡先生將排好的課表送了過來。
秦琅一看，好家夥，密密麻麻全是他的課。
主要是這個時期的大學還沒分文理，也就是說，他要教的不是理科學生，而是所有北大的學生，腦袋突然有些疼。
將短期內的教科書編寫完成後，秦琅這才出去熟悉一下教室，一出門就聽到幾個男學生拿著一本雜誌議論紛紛：“青年雜誌可火了，你買到了嗎？我借給你看”
“這裏麵講述的敬告青年，自主的而非奴隸的……，可真是寫到了我的心坎上，陳先生現在可是我們學校的教授，也不知道他什麼時候再開一次講座”
秦琅走過去好奇道：“這是什麼書？可以借給我看看嗎？”
那位男學生熱心的將書遞過來：“你看吧，陳教授這書寫的太好了”
秦琅打開青年雜誌，白話文簡單易懂，上麵的署名讓他一驚，這個名字稱得上是思想覺醒的先驅者，時代曆史中的偉人了吧。
將雜誌還給幾名男同學，秦琅走在林蔭小道中，想到這片土地在未來會經受什麼樣的災難和奴役，他的好心情瞬間變得沉痛起來。
北大的白話文漸漸興起，與守舊黨展開了激烈的思想碰撞。
不過他們文科的鬥爭，與教理科的秦琅並無多大關係。
清晨，秦琅打了水洗臉，穿戴一新，拿上早就備好的教案來到了教室前，下一節課是他的工程學科。
秦琅來的早了一些，門口剛走出來兩個男學生，然後一臉怒容的老師也走了出來，怒氣衝衝的離開。
眼看著就要上課了，秦琅攔住了兩個同學的去路：“下一節課就要開始了，你們要去哪裏？”
鄧鍾廈反問道：“你是？”
“我是教授工程學的老師，秦琅，你們叫我秦老師就行了”
鄧鍾廈和郭新鋼對視了一眼，隨後對著秦琅鞠了一躬：“秦老師好，上一節課，黃先生大肆嘲諷白話文，與我二人意見不合，便叫我二人離開課堂，這才”
秦琅：“上節課是上節課，下節課是我的課，我的課上誰都不能缺席，進來吧”
黑板前，秦琅寫下了兩個大字：“工程，在這節課開始前，大家都說說，在你們的心裏，工程是什麼？”
一部分學生驚訝於老師的年輕，也有部分學生開始舉手作答：“工程就是建築”
秦琅點頭：“工程是建築，但也不全是建築，工程包含的範圍很大，它包含許多領域，如建築屋宇，製造機器，架橋修路等等”
“我們現在外麵建造的火車軌道，汽車，遊艇，兵工廠，槍炮，這些所有的東西都是由工程師製造出來的”
郭新鋼激動的站起來，目光灼灼道：“秦老師的意思是隻要我們跟著您學習工程，將來我們也會製造火車，遊艇，槍炮，這樣外國人就不會欺負我們了？”