司聆兮跟隨皇上等人回到了宮裏。
太子處理完事情後來到司聆兮的住處，走到正在秋千上曬太陽的司聆兮麵前。
“兮兒。“
伺候司聆兮的侍女看到來人，立刻起身行禮。
“嗯？”司聆兮聞聲睜開眼，看著來人。
“今日在孤兒院裏，問我和三弟是否要參與體驗，那時表情，我怎麼覺得兮兒要搞壞事了？”
噗...
司聆兮一本正經的狡辯道：”什麼搞壞事，本郡主是想讓殿下和三皇子體驗體驗本郡主小時候玩過的訓練，感同身受懂不懂。”
太子宋文璟眯著眼，看著眼前這個狡猾的小狐狸，不怎麼信問道：”是嗎？“
“是的啊，我可是從幼稚園一直到成年都訓練過。“
“為什麼會訓練這麼久？”
“我國家要求的每個小孩子從小就要接受這樣的訓練 ，鍛煉我們身體和意誌力。”
宋文璟思考著司聆兮的話，是了，今日體驗到司聆兮的教育方式 ，真的很好奇她的國家是怎麼樣的。
正思考著，就被皇上的人召喚走了。
另一邊，皇上回宮後，召集了太子、太師、太傅、丞相、三皇子。
“父皇，兒臣認為，可將孤兒院的學堂單獨成立，對外招生，之前三弟不是全國修建學堂嗎，將這些學堂作為孤兒院的分校來進行招生。兒臣覺得永寧郡主對孩子的愛國教育模式很好。“
皇上和眾大臣在太子的建議下陷入了深思。太子的提議著是非常不錯的，將孤兒院的學堂單獨成立並對外招生，同時利用之前全國修建的學堂作為分校，以實行永寧郡主的愛國教育模式。
太師微笑著表示讚同：“太子殿下的提議極具前瞻性，將孤兒院學堂獨立出來，並與全國的學堂相結合，不僅能為那些貧困地區的孩子提供全麵的教育，更能夠將永寧郡主的愛國教育理念傳承下去。這是一項具有深遠意義的舉措。”
太傅點頭附和：“正是，這樣做不僅能給那些下一代提供更好的教育機會，還能夠通過愛國教育培養他們的家國情懷，為國家的未來培養更多的優秀人才。”
丞相思索片刻，補充道：“此舉既能傳承永寧郡主的教育模式，同時也能夠充分利用已有的學堂資源，為更多的孩子提供高質量的教育。這將成為推動國家發展的利器。”
三皇子宋文傑默默地傾聽眾人的討論，今日親自體驗她的課程，他對她的教育方法深感敬佩。他堅信，通過這個舉措，這些孩子長大後一定會為國家的未來做出更大的貢獻。
皇上靜靜地思索片刻，最終下定決心：“太子殿下的建議極為可行，立即行動起來吧。來人，擬旨，內容就寫孤兒院的學堂正式成為鳳鳴學院，全國各建立的學堂均為鳳鳴學院的啟蒙分院，鳳鳴學院另賜東北邊那種空曠的荒地作為新校址，新校建設按照永寧郡主所想打造，建成時，即可全國招生，不限性別。鳳鳴學院由永寧郡主負責管轄。”