“叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。”
同學們都不約而同的看向老師。
“老師，您今天真漂亮。”
“是嗎？同學們真的這樣認為，同學們先上課，如果有什麼事情找老師，下課後再說。”
“方雅怎麼沒來？你們誰看見方雅了，還是方雅出了什麼事情？”
“老師，方雅有沒有給您留過字條或者請過假，或者跟老師說過什麼？”
“方雅沒有跟我請假，所以才問問，你們看看有沒有知道她去哪了？”
“善雅老師，我昨天和她一起回去的，我發現她臉色不太好，不知道是不是病了？”
“蓓蕾同學，她昨天有沒有跟你說什麼？或者讓你跟老師說什麼？比如請假之類的事情或者其他的？”
“老師，昨天我們複習的很晚，出了學校已經是10點多了，學校裏就剩下我、方雅和看門的王大爺。我當時隻顧自己複習功課了，沒看到方雅一直都是臉上有汗珠，她還幫我解答作業上的難題，後來我看時間實在是太晚了，就催她趕緊回家，發現她比我還用功，我一直想問她是不是家裏發生了什麼事情？還是身體不舒服？她要不說沒事，要不就是支支吾吾.總覺得哪裏有問題？但又說不上來，發現她的表情怪怪的，跟平時有點不太一樣，或許是我多心了，有點疑神疑鬼，我平時就是有點神經大條吧。不知道昨天晚上方雅回家了沒有？或者家中發生了什麼事？”
“你們誰知道方雅同學住在哪裏？”
“善雅老師，放學後我陪您一塊去方雅家，就不知道她在不在家。”
“沒事的，不管怎麼樣，也要去看一下她，是吧蓓蕾同學，萬一她病了我也順便去看看她，要是她有什麼生活上的困難，我也可以幫幫她，不過，我還是要買些東西帶過去才合適。蓓蕾同學，你以後要多關心一下方雅同學。同學們，下個星期天我們去春遊怎麼樣？大概咱們要坐2個小時的車，帶上吃的、喝的，到了目的地，我們就做野外燒烤，怎麼樣？”
“好。”
“今天咱們把昨天的課在複習一下，溫故而知新。”
‘任時光匆匆流去，我隻在乎你，心甘情願感染你的氣息.........’，“老師您的電話響了，沒事的，咱們接著上課。”
‘任時光匆匆流去，我隻在乎你，心甘情願感染你的氣息.........’，想了4遍之後，“對不起，同學們老師去接個電話。”
“善雅，你在幹什麼？工作就那麼重要？你連你媽的命都不管了？養你這麼大真是白養了？還不如養一個兒子呢？”
“王叔，我媽怎麼了？出什麼事情了？現在要不要緊？”
“你媽被車撞了，現在在市醫院搶救呢，聽說撞得很嚴重，很可能是你見的最後一麵，你要是有空去見你媽一麵，就當是臨走時的遺言吧。”
‘媽、媽、媽，’善雅聲嘶力竭的喊著，淚水嘩嘩嘩地往下流，也不知道是哭了多久才停下來，一臉憔悴的樣子，讓人看得心疼。
同學們都不約而同地看著她，大氣都不敢喘一下，生怕打擾到老師。
善雅平時跟學生們走得很近，脾氣非常好，有的時候像個長不大的孩子一樣，充滿童趣、天真的一張笑臉，讓人所有煩惱都煙消雲散；有時候又像個女王一樣，很有霸氣，她布置的作業或者任物一定要達到她的要求，容不得半點馬虎，是一個天使與魔鬼的化身，具有雙重性格，一般很少有人能夠讀懂她
但在學校還是有一排火車的人在追她。