山海關，隆隆冬日，大雪紛飛。
臨海軍鎮的大道上，一輛馬車正迎風踏雪地衝了過來。那車前的挽馬被鞭打著，鼻孔中噴著騰騰霧氣，馬蹄踏得白雪四處飛濺。轉瞬間，馬車衝到了一所高簷大院門前。
這是一座將軍的府邸，幾個守門的兵丁聽到動靜，都奔了出來。
那馬車還未停穩，上麵便立刻跳下來幾個錦衣華服的青年。他們七手八腳地從馬車上抬下一個人，一邊哀叫著：“金大哥被砸死啦！”
將軍府的兵丁們一看，也都慌了。那被抬下來的人果然是府中的大公子。這位平日裏神氣活現的公子哥兒，此刻已經麵如金紙、兩眼翻白，腦後還滲著殷殷血跡。
眾人手忙腳亂地把他往府裏抬。剛進了內院，那金公子的身子卻突然顫動了一下。
“還活著！”幾個青年驚呼，都附下身查看。
隻見那金公子緩緩睜開眼睛，嘴角顫動了一下，哽咽道：“差評……我要給差評……”
眾人聽不懂他在說什麼，忙把他往裏院抬去。府裏諸人吵鬧著叫醫師、找管家、稟報老爺。還有許多兵丁和仆役們跑來擁擠在一起。一片忙亂之後，那公子爺被安放在寢房的床鋪上，他也緩緩睜開了眼睛，嘴裏也哼哼唧唧起來。
看來他真的活了。眾人皆暗自慶幸，大事化小，一場禍事算是避過去了。
他們哪裏知道，此刻這金公子身上複蘇的，卻是一個陌生的魂魄。這個魂魄來自於400年後的世界。他也姓金，是一個年輕的中學物理教師。
————時光的分界線————
金老師生性豁達，說話風趣，他不給學生臭臉看，作業留得也不多，因此人緣極佳。他課後還領著學生們搞發明製作，譬如航模比賽、機器人編程、無線電測向之類。說實話，學生們參加活動主要是為了獲得升學考試加分。而金老師卻真是沉迷於那種“理論變現實”的過程。
金老師腦筋轉得快，動手能力也強。
記得去年中秋節，學校開篝火晚會，可惜陰天沒月亮。金老師便拆裝了一組透鏡，用強光在教學樓上照出一輪圓月。他還把那月亮一會兒變成月牙，一會兒變成小兔，一會兒變成桃心。惹得許多學生春.心萌動、開始早戀。
到了光棍節的傍晚，他又放飛了一隻熱氣球。那氣球被命名為“空姐號”，它帶著全校男生的簽名飛向天邊。
到了聖誕節前夜，金老師又用10個自行車輪連成一套滑輪組，率領女生們“嘿咻嘿咻”地拉著纜繩，把一棵五光十色的聖誕樹吊到教學樓頂。
元旦節雪停之後，他指導學生們用鐵鍬和板凳進行簡單組合，竟然造出了投石機，把學校操場變成了雪球橫飛的戰場。
男生讚他的無限創造力，女生們則喜歡他的浪漫情懷。情人節正值寒假，孤獨的金老師竟收到了60多份巧克力，其中有幾份還是女生親自送來的。但有一坨大大的“師德”壓在金老師的心頭，所以巧克力可以留下，女生隻能趕走。
全校上下，隻有教導主任看他不順眼，說：小金老師愛出風頭愛耍寶，遲早會搞出亂子來。
果不其然！
愚人節，春暖花開，金老師製造了一枚模擬小火箭。
他領著學生去郊區的小山上發射。但火箭沒有直插雲霄，而是在半空中做不規則布朗運動。學生們四下逃散，金老師憤恨地對著錄音筆說：“教訓啊！陀螺儀不該買便宜的，我要上T寶去補個差評……”
話音未落，火箭就準確地命中了他。“轟！”
————命運的分界線————
金老師再次醒來時，他的魂魄已經來到了400年前的山海關，附在這位金公子的身上。