正如現代的孩子，很難理解沒有手機的時代一樣，四十年前，那時我在中學，也很難理解為什麼會有那麼多的同學孤立自己。
我是在鎮裏中學讀書的，小學和初中分開，高中也在這個鎮子上。
那個鎮70年代還叫公社，H旗公社，改革開放後改回原本的名字——黃鎮。
到中學讀書的孩子大多數是農民子弟，十三四歲的年紀，因為總幹農活，個個身體都很結實。
我父親是一名公社幹部，讀初一時我十二歲，那時是在1983年。
五十多年後的今天，我學著寫小說，梳理人物關係和人物動機時，才想到——自己當年在校園裏被淩辱還存在一種可能，就是那些孩子可能並不是簡單地爭強好勝，揚名立威。
我一直以為自己是性格單純直率，做事不夠練達的緣故，為此大半輩子都為此苦惱。
但是，回想當年，確實很多被欺負的事件發生得莫名其妙。
記得有一次，外麵下著牛毛細雨，在考試課間休息期間，我和一大群同學走出教室在教室屋簷下站著。
同學們都在打打鬧鬧，而我真的是在老老實實地站著，一聲不吭地在想著幾道沒答好的試題。
突然，一名高個子同學走過來開口挑釁：「徐鑫，你很牛逼啊！」
此人是我同班同學，名字我現在忘記了，姑且稱呼他為“莫其妙”吧！
我很詫異，在校園生活中經常碰到此類事兒，我一直歸結於自己長得瘦小。因為家裏是吃供應糧的，沒有幹多少農活才瘦小——我那時一直是這樣認為。
我也會刻意鍛煉身體，單杠、跑步、立正跳遠等，但是身體就是不強壯，中等個子，怎麼也長不高。
我開口說：「我老老實實地在這裏站著，礙你啥事兒了！」
“莫其妙”二話不說，摟過我的脖子，伸腿絆住他腳，一下就給我掄倒在地，搞得我一身泥水。
任誰被這樣欺負，都會很生氣很屈辱，我也不例外，當時就被氣哭了。
你們可能會問，為什麼不還手？
「是啊！」
如果我現在穿越回去，我當然會還手，打不過就動刀子，背後偷襲一刀捅死他。
可當時，真不敢！
我自認自己不懦弱，隻是被父親打怕了！
「棍棒出孝子！」是他的信條。
從小到大，我在外麵挨打，隻要被他知曉，就會被定義為打架。
「一個巴掌拍不響！」父親會一邊瘋狂地毆打我，一邊辱罵，打得比壞人更狠。
我被打怕了，不敢告訴家裏。
中午午休，母親問我怎麼弄的，我撒謊說：「摔倒的！」
自然又是被一頓責罵。
對被淩辱這種事兒，同學之間有這樣一個共識——“遇事兒就告訴教師，孬種！”
那時候的教師素質也極差，我清晰地記得有一次，我騎著自行車回家，一位姓龐的身形高大的男教師，直接在路上把我逼停，下來二話不說，先給我兩記耳光，再質問一件莫須有的事情。
現在我回想起來，有兩種可能，其一是有同學誣告我。其二是他對我爸有意見。
別被教師這個高尚的職業所蒙蔽，很多教師就是禽獸！
回憶起我的反社會性格的形成，與這些社會人渣大有關係。
他們毀掉的不隻是一個少年，而是整整一代人。
現在我學習寫作，每天總是在想著如何刻畫人物。
其實用行動刻畫人物是最好的方式。