他繼續說道“這句話的斷句應該是這樣的，民可使，由之，不可使，知之。”
說著用戒尺點在素帛上重新斷句的地方。
這次所有同學都在竊竊私語，“他這是瘋了吧？竟然說高老師的斷句不對。”
他則像沒有聽見一樣“如果這樣斷句，那這句話的意思就是……”
這時高老師冷冷的說了一句“願聽高見！”
季長卿再次向高老師施禮。
“這句話的解釋是這樣的，民可使，由之。在上位的治國，治民者要使用民力時，要順應他們。比如民力不足時，民心思定時，治國，治民者就要休養生息，而不是不顧民力去發動戰爭，那樣做的結果一定失敗，由者順也。”
“不可使，知之。的意思是，有些事情是一定要做的，很緊急的，比如敵國入侵。這時我們不得不興兵作戰，但是民疲力弱也是事實，這時治國，治民者就要向億兆黎民解釋，我們為什麼要打戰，如果我們不奮起抵抗那隻有一死。這樣就可以做到上下一心。”
“億兆黎民雖然不讀聖賢書，可是大黎國的那場戰不是他們打的？各位的那一餐飯不是他們種出來的？我們身上的一絲一縷又不是他們織出來的？”
“各位以後都是治國之人，對自己的國民要如子如弟，他們才能待你如父如兄。”
季長卿說完，500太學生鴉雀無聲。
這個解釋，這種學問太新奇了！已經超出了對錯的範圍。所以這些太學生一時不知道該讚同還是反對。如果讚同，該讚同什麼那？如果反對，又該反對什麼那？
“說的好！”不知是誰大聲斷喝。
大家正要尋找是誰發出的這個聲音，又是一聲斷喝打斷了大家的尋找。
“你這是大逆不道的言論，自古上位者治人，下位者治於人。聖人也說君君臣臣，父父子子，難道你忘了嗎？”說話的正是沈最。
季長卿回應道“民為貴，社稷次之，君為輕。亞聖的話你忘了嗎？”
季長卿本來不想和誰辯論，也沒想出什麼風頭，隻是被孔老師點了名字，不得不說。而不說則以，說必是自己以口言心。言不由衷的話，他不會說的。
在再次反駁沈最道“我大黎國兵不血刃進入許國的都城時，可有一民，一兵，一將，一儒為許國皇帝而戰？”
是啊！大黎國滅許國時，許國舉國上下除了皇帝都希望這個國家盡早滅亡。
季長卿顯然覺得自己說的還不夠深入，在眾人還沒有從驚愕中恢複過來的時候他繼續說道：“我們既然讀聖賢書，難到忘了孟子曰：聞誅一夫紂矣，未聞弑君也！許國的皇帝難道不是獨夫嗎？”
站在沈最旁邊的同學看到他咽了幾次口水，張嘴似乎要說什麼，最終還是閉上了嘴。
許國皇帝是獨夫的話，當今皇帝可是親口說過的，誰敢反駁？
孔南山擔心如果自己再不阻止，這些學生不知還會說出什麼虎狼之詞。
他走到眾人麵前示意正在竊竊私語眾人安靜，之後緩緩說道“太學生論政是傳統，大家今天不管說了什麼，都是作為一個太學生的職責。”
說完把季長卿拉到自己身邊對500太學說道“我大黎國開國之艱難，相信大家都從父輩哪裏聽說過。就算你們當中也有人是出生在殺場上的，以血為漿以草為食得日子，你們也是經曆過的。”