這兩天又是在青幽坊裏上課，於欽奇第一天昏睡而過；第二天就機械地記錄上課的重點。師傅在上麵講，偶爾範茗蘊會在下麵講，比如：“老師，你說流速的‘臨界值’不能高於40，那麼在斥力微弱的情況下，這流速的‘臨界值’會上升嗎？”“下節課會講。”“老師，我不明白他說的是什麼意思......”徐質以極小的聲音說，他怕羞，還在不住地懟手指。
上了半截子課，也沒找人回答問題；這位年老的老師就說：“範茗蘊，你來回答一個問題~當任務執行人沒能戰勝敵人，受了重傷，已經瀕死時，他應該怎麼選擇？甲選項~服丹藥；乙選項~用應急藥品;丙選項~試圖留下抽象形態的法力痕跡，吸引好心人過來營救，丁選項~再次集中法力，集中在經脈上，用自爆的方式和敵人魚死網破。”範茗蘊毫不猶豫地說：“我選丙選項。”“哎呦。”全班人都“倒了”，“正常人會選先甲再丁，這樣就能在最後時刻爆發潛能。你這是什麼意思？”老先生無語了，他回答道：“等到好心人來了，他掩護我，我就可以在他的掩護下吃應急藥品了，等我身體恢複了，我們兩個再一起對付那敵人呀！”
老先生石化了，“啊？不會吧，不會的......”徐質說，丁瀟睿笑話他說：“傻子都知道這種情況幾率很小，你還天天指望好心人來拯救你啊？”大家笑瘋了，就徐質被罵“傻子”還渾然不覺。
“你啊，信奉‘世間自有溫情在，到處都有活雷鋒’的說法，早晚會吃虧的！”於欽奇說。
第三天開班會，薑正清搖晃著油頭進了班，他非常快活地宣布：“我們坊將迎來兩個女同窗，她們可都是安分守己，友善的學生，其中一個還是武主任的小孩呢。真好，哈哈哈哈......”大家沸騰了，薑正清趴在講台上說：“哎，激動什麼激動什麼，跟沒見過世麵似的...不就是個小事嗎;再說了，其中一個同學會轉到我們班來，到時候你們和她互動的時間可太多了~”除了朱荷香在迷惘以外，大家都在叫好。
除了宋寒宇和張敬援和躲在於欽奇包裏的小鍾，哪有人聽課啊？白妙晴都興奮上天了，白耀晨一節課都在傻笑。過了個把分鍾，“篤篤篤。”有誰在敲門，薑正清難得禮貌地說：“進來吧。”許老師帶領一個俏皮的小麥膚色的姑娘走來了，她紮兩個短短的馬尾辮，穿著碧藍的衣服，開始簡單的介紹環節：“大家好呀~我叫海秋爽，爽朗的爽，是個符術師，來自東溪~希望和大家和諧相處啦!”然後她麵對著薑正清，淺金色的眼睛忽閃忽閃，薑正清說：“後麵那兩個空位子自己挑一個吧。”“好的老師。”海秋爽同窗說，額前的內扣中分一動一動的，全班，窗外和對麵樓的目光幾乎全交織在她身上，範茗蘊給朱荷香傳紙條：“親愛的，‘海秋爽’好像是溫星燈化裝成的一樣，你看，溫星燈曬黑了皮膚，到外地學習了為人處世，然後略微改變了發型，最後跑回我們教坊，以陌生人的形式出現在了我們班耶~”朱荷香看完，立刻露出了淡淡的笑意;回複了一句：“可不是嘛，親愛的！”
一整天丁瀟睿都沒請假，精神那叫一個抖擻，“怎麼？妹子使你身體健康？”於欽奇打趣道，薑正清說：“海...秋爽！以後你監督男生學習。”海秋爽一聽老師貌似信任自己的監督力，很高興道：“好的呀，師傅！”
第二天，也就是周三，劉皎和項英熠到青幽，向眾人打招呼，眾人也向他們問好;見於欽奇和宋寒宇不在班級，就交給丁瀟睿一個信封。“好正式啊，你們這是幹什麼？”他打開了這個印著規整紋路的小東西，裏麵是一張“關於‘戰鬥能力交流’一事的邀請信（池北郵·肆零零捌號）”，文字按正宗書信的格式排版。丁瀟睿排除了所有不認得的字眼，總結道：“你們六個人要和我們班比武，然後團建？就在後天？行啊~我們六對六，不帶小鍾！好久沒比手都癢癢了。”範茗蘊說：“我們這邊是七個人，得有個人放棄機會。”於欽奇遛彎回來說：“肯定是老宋放棄，他不是覺得‘比武是野蠻行為’麼？“而且老宋頭也不喜歡和我們一起‘哈皮’！”丁瀟睿補充。“太好啦！那我不用放棄啦！！”海秋爽說。