張大田一生下來。就是左腳畸形，從小他就能感覺到父母對他的不喜以及冷淡。
他知道自己是個殘疾，父母不喜歡也是應該的，他隻能努力地不給他們添麻煩，然後還要盡量的幫著他們幹活，要顯得自己很有用，這樣也許他們就會喜歡了吧！
偶爾出去，也是沒什麼小朋友跟他玩的，甚至他們還會嘲笑他是個獨角獸。
無論是大人們投過來同情的目光，還是毫不避諱地當著他的麵，討論他那畸形的腳，都讓他想把腦袋埋在地裏。
他真的不希望，所有的人都關注他的腳，他隻需要他們見到他，像見到正常人一樣，但那是不可能的。
他無論走到哪裏，都會在別人異樣的目光中。
長大一點張大田發現，即使自己表現的再能幹，父母也不喜歡他，因為他不是一個健全的孩子。
後來二妹出生了，張大田那時是有點失落的。看著二妹完整的腳，他甚至有些嫉妒。
可一個健康的孩子，他的父母仍然不喜歡，因為她是個女孩。甚至他媽因為生二妹傷了身體，對二妹隱隱有些埋怨。
不過最起碼，他們對二妹比對他好，因為那是他們暫時僅有的，唯一一個健康的孩子。
用他們的話說就是：萬一生不了，還得指望小花養老呢！
是的，在他們看來，他張大田，根本不配給他們養老！
他一個殘疾人能顧好自己，不讓他們養就不錯了！
在上學之前，張大田的日子過得都是渾渾噩噩的，他每天都很自卑，一直是處在自我厭棄當中。
直到上了學，由於他的腳，他不愛玩，也不愛動，一有時間就學習，於是他成績很好。
他很開心，終於能找到一個比其他孩子強的地方。
而且學校裏麵的老師很好，同學給他起外號欺負他，老師們都會製止並批評他們。
久而久之，也就沒人欺負他了，當然也沒人和他玩，不過他也不在意就是了。
那天，他作為課代表收齊作業，正要把作業送進辦公室，就站在門口，聽到老師們在辦公室裏的談話。
“唉，小王你們班的張大田現在怎麼樣，那些壞孩子還欺負他嗎？”
“沒有了，我製止了幾次，現在應該是不會了。就是那些孩子都冷落他，但我也不能命令人家孩子非要和誰玩啊！
不過我現在已經讓他當課代表了，一是能讓他和同學多接觸接觸，二是當班幹部，應該也不會有人想去欺負他了。”
年長的教師聽了，點點頭，覺得這個新來的小王還是很負責的。
“唉！”他有點複雜地歎了口氣，“像張大田的腿，畸形地那麼厲害，當初他媽媽做孕期檢查的時候應該能看出來的。
這把孩子生下來，也不知道對於他來說是不是件好事？”
孩子既然已經在了，那還是要往好的地方想。
小王老師就接道：“可能是他爸媽舍不得吧！唉，不說了隻希望他能好好學習，畢竟對於這的孩子來說，學習已經是最好的出路，更何況是他呢！”
說完兩個老師又談論起了別的。
張大田呆呆地站在門口，說不清楚心裏是什麼感覺。