選了四門課，但是時間被課表安排的明明白白，平均一周要上八節課，每門課一周會有兩次排課，所以吳燦過得異常充實，就是生活費略有拮據，機械魔蛛都瘦了不少。
今天下午上的是格鬥課，刺激。
吳燦吊兒郎當地插著褲兜去上課。
他一進去就感覺不太對，怎麼靜悄悄地，那些話多的都藏去哪了。
王尋一眼就看到了那個插褲兜的男生，還是最後一個掐點到的，不錯，很好，上一屆這麼幹的就沒豎著走出這個門。
王尋拍拍手，示意大夥集中注意力：“這門課學分多，但相應的考核就更難，隻有達到我定的標準了，期末才能合格，才能得相應的學分。”
“廢話不多說，先教大家格鬥的準備動作，起手式。”
吳燦觀察著周圍的同學，他們都似乎學的很快，一個一個的動作迅速做出，他也像模像樣地學起來。
“攻擊動作，日字衝拳！”
王尋以非常快的速度將拳頭直線推出，拳風都快掃到同學們臉上了。
“要點是拳頭、手肘與中線基本平行，速度要快，直線發力，不要用你幼小的拳頭發力，用手肘手臂的力量，懂了嗎。”
“最基本防禦，雙手抱架，傻子也能學會。”
王尋將雙手交叉，放在自己胸前，“腳也要學會走位，別傻不愣登地等著別人打你。”
話還沒說完，直接一記日字衝拳打向旁邊的一位幸運兒。
幸運兒：！！！
路人甲A連忙後退，連姿勢都來不及擺出，咻地一下以拋物線軌跡飛出去了。
王尋笑了笑，“這位同學的倒地姿勢不標準，不可控被人打倒時。應該想辦法盡可能減少身體傷害，做出正確的落地姿勢。”
隻要王尋一路過，那一排的同學就小眼睛亂動，或者瞪著個鬥雞眼，生怕被突然偷襲。
“上勾拳。”
“反背拳。”
“擺拳。”
“彈踢。”
王尋隻要每教一個動作，就有一位幸運兒得到教學大禮包一枚，整個課堂的氛圍被烘托地戰戰兢兢地。
自從給蛛蛛升級加點以後，吳燦自己地身體素質和反應速度也在進行一個恐怖地大幅度提升，他學習的速度很快。
擺拳，大臂小臂彎曲程度需要達到九十度，腳步和手臂速度同頻，以身體的力量甩出，手肘和肩膀高度相等；上勾拳，從下到上偷襲，速度要快，拳心向內，以腰部發力配合；反背拳，掌心朝上，路線呈平的弧度出擊。
他餘光一瞥，立刻就知道自己被當成教學目標了。
果然，王尋一個上勾拳朝吳燦打過來，力道又狠又重。
吳燦想側身閃開，但是老師的經驗何其豐富，一個勾腳就把吳燦直接攔住。
吳燦下一秒隻感覺胸口狠狠一痛，整個人都要飛起來了，隨即他另辟蹊徑，空中一個大擺腿，橫掃一片身後的同學，以王尋教導的標準姿勢落地。
被壓在身下當作緩衝的同學：合著我就是你們play中的一環唄。
王尋：......孺子可教，臨危不亂，就是有點損sai。