頓了一下，她接著道，“心理課……我就這麼跟你說吧，就是打個比方哦。
假如有個學生跟家裏吵了一大架，她不知道該怎麼麵對自己的家裏人。
心裏特別難受特別傷心，然後還不知道怎麼辦，我們這個時候呢，就為她提供一點建議。
這一個建議的過程，幫助她緩解那種難受心情的過程，就是心理課了。”
“哦哦！”
金玉恍然大悟地點點頭。
“主人，所以讓她們開心起來的課就是心理課，對不對？是不是這個意思呀？”
“嗯……”
林瓊枝垂眼思索了一會，麵上掛著淺笑道，“也不太算是這樣，這個很複雜，我不太知道怎麼跟你解釋。
這麼跟你說吧，金玉，你平時是不是偶爾也會遇到不開心，不高興或者讓你生氣但你不理解的事？
然後……你怎麼都沒辦法釋懷，或者你自己怎樣都想不明白，想不通。
這種時候呢，我就會跟你講道理，開導你，這一個過程其實也算是我在給你上心理課，你能明白嗎？”
“哦~~”
金玉認真地點了點頭。
“主人，我好像明白了。”
“你好像明白就行，到時候心理課是我來上，你在旁邊聽著就行。
你聽一節課，你可能就會理解這個心理課是個什麼東西了。”林瓊枝微笑道。
“好嘞主人，我一定好好聽講。”金玉目光堅定地說道。
主仆倆坐在講台這裏又多聊了一會，教室就陸陸續續進來學生了。
她們兩個便不再聊天，轉而問起了學生們最近的情況。
看到好些天沒有過來上課的林瓊枝和金玉，每個來到的學生都激動得不行。
臉上個個洋溢著歡喜的笑容，爭著跟林瓊枝和金玉說她們最近的情況。
“林老師金老師，你們終於來給我們上課啦，我可想你們了呢。”
“林老師金老師，這次你們會上多久的課呀？”
“林老師金老師，我家裏挖了好多野菜，你們要不要吃呀？”
“林老師金老師，我昨天去放鴨了。”
……
莫約兩刻鍾後，
教室裏的所有學生都來了，林瓊枝也正式開始上她的課。
首先要做的事，就是讓學生們念一遍拚音表，大家很順利地就將拚音表上的所有拚音都大聲讀了出來。
林瓊枝認真觀察了一下每個學生的表情，看每一個人嘴巴都張得大大的，她滿意地點了點頭。
看來她的這幫學生回家以後都有很努力學習，都有認真對照她發的那張小拚音表記拚音。
全部人齊讀完一遍拚音，林瓊枝又隨機抽了五個人起立單獨來讀某幾個拚音。
被她抽到的五個姑娘，雖然每個人讀的都不算是太流利，但都順利地讀出了她點中的拚音，沒有忘記的。
林瓊枝這下才徹底放心，今天這堂課的第一個內容就算是過了。
接下來，她又在課本上學過的內容裏，隨機抽選了一頁，讓姑娘們齊讀這一頁的內容。
她們順利完成這一任務後，林瓊枝再次隨機抽人單獨來讀。