《校園裏的景》
平日裏忙碌慣了，突然讓我寫景，驟然感到有些許煩惱，校園裏的景色，都有些什麼呢……
對了，校園裏有樹，當下正值初秋，那就寫一下它們吧。樹葉沒有所謂的枯黃色，而是嫩綠夾著嫩黃，正因此，它們還有無限生機。即使剛開學時細雨連綿數天，也少有落葉，它們很堅固，但在我的心中，這成了一點缺點。至於為何，說來可笑。操場的兩邊種了兩排挺立的樹，小學的校園裏也有，同一品種可我就是不知它叫什麼。每每秋日，那茂密的樹葉叢中就出現了一個個小球，大概乒乓球那麼大，表麵有塊塊突起，如果真，如果真要形容的話，那就是迷你版的圓形菠蘿蜜。它們大概是暑假時長出的吧，至於何時落，落到哪裏，這一直都是個迷，我自小學三四年級開始，就曾無數次肖想過那小球，直至如今有五六年了也未曾實現。於是，對那高高大大又含有無限生機的樹，我就有了一個荒誕的看法，怨它為何那麼堅固。
或許，在今後的兩年，我能得到他的饋贈，實現內心的肖想呢？那也說不定。
突然發現，單單寫樹有些單調，但校園裏的人，有些過於慵懶：每每做操，除了個別幾個同學，所有人都伸不直胳膊，邁不開腿，當然，我也沒有那麼高的覺悟，還是隨大流的。用師長的話說，就是“死了沒埋”。
好了，不能再說了，再說老師就會惱的。
我們來說回樹吧。校門口有兩棵老樹，至於多老，大概有個七八十年吧。父親和我講過，那樹在他小時候就很大了。至於樹有多大，我不敢靠近，目測的話，應該要兩個人才能把樹幹環起來。隻是如今的它，相較於放假前，總感覺有些蔫，至於為何蔫，最大的“罪臣”當屬覆在表麵又在下方的枝條，即使樹葉大片大片的綠，可它們卻蔫了吧唧，這樣說有些不雅觀，可就是如此。不過，我可以原諒它們，晚自習下課的樹，還是那麼好看。朋友很喜歡它們，我也是，在那昏黃的燈光下，它們像招財樹，枝枝茂獨密；本身就很有意境了，再加上向校外走的並不稠密也不稀疏的人群，在遠處看，歲月靜好。
不禁想，那些光輩的努力，如此也值得了吧。我不知為向會想到他們，或是因曆史課的原故，又許是“歲日靜好”一詞本就含著他們
就這樣吧，下次再聊，幸會。
〖難得正經一次這篇全文，正好是850個字，英語課代表這個很少的，咱們學校那個作紙太垃圾。然後這周是要彙報成績的，那就等一下吧嗯，就是上周上次國慶的時候一直想說的更了三章也一直沒忘了說，就是我的手稿的本被班主任給收所以說呢，嗯，我就很煩惱呀，所以說我我現在是完全不敢寫了，在學校裏不敢寫了，周末也隻能少更了。我上次跟你們說的那個犯罪的，因為嗯，國慶假期實在是不想寫呀，我假期就是個廢物，就沒寫，這次寫上半部分因為下半部分我實在沒力氣，現在是12:50，所以說呢，還是先去吃飯，吃完飯之後再寫吧嗯，今天還有一張碎碎念是成績的，還有一些小事〗